2016八年級語文上冊期末考試卷（語文版）
【2016八年級語文上冊期末考試卷（語文版）】
一、積累與運用。(25分)
1、根據拼音寫漢字或給漢字注音。(3分)
泥古不化( ) 毛骨悚然( ) 膾炙人口( )
往來xi( )乎 如火如tu( ) zhenzhuo( )
2解釋下列成語。(4分)
心馳神往
鱗次櫛比
因地制宜
肆無忌憚
3.根據要求默寫、填表。(共6分。)
①海內存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
② ，甲光向日金鱗開。 (李賀《雁門太守行》)
③某畫家作了一幅名爲《西湖春早》的畫，欲將白居易《錢塘湖春行》中的詩句題在畫上，你以爲哪一聯最合適，請寫出來： ， 。
④如好逸而惡勞，計利而忘義， ，則事不舉而水利不興矣。
⑤在《登飛來峯》一詩中，作者以“浮雲”爲喻，表達對當時保守勢力的蔑視的詩句是： ， 。
⑥《望嶽》中的頸聯是“ ， 。”
4、概括新聞內容(不超過12字)。(3分)
大陸同胞贈送給臺灣同胞的大熊貓"團團""圓圓"以及珙桐樹苗，搭乘臺灣長榮航空公司專機，於23日下午5點左右平安抵達臺北桃園機場。據瞭解，雖然經過了近三個小時的飛行，但是運送過程一路平穩順利，兩隻可愛的小傢伙在飛行過程中都在睡大覺，狀態不錯。
5.對下列兩首詩理解不正確的一項是( )(2分)
過零丁洋 別雲間
文天祥 夏完淳
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。 三年羈旅客，今日又南冠。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 無限河山淚，誰言天地寬!
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。 已知泉路近，欲別故鄉難。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 毅魄歸來日，靈旗空際看。
A.《過零了洋》是一首七言律詩，四聯八句，全詩押的是ing韻;《別雲間》是一首五言律詩，也是四聯八句，押的是an韻。
B.《過》詩多用對偶句，如“山河破碎風飄絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁”，對仗極爲工整。
C.《別》詩中“三年羈旅客，今日又南冠”一聯點明自己被捕，過了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同時表明自己要像楚人鍾儀那樣忠於故國的意志。
D.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心，全詩透露出作者內心的恐懼和對前途的迷濛。
6、用所給的修改符號(不必全使用)，對下面的這段文字與標點進行修改(不得超過6處)，使文句表達更加準確流暢。(4分)
(1)換用號： (2)增補號： (3)刪除號： (4)調位號：
暑假裏，我在父母親的帶領下，參觀了市博物館。進入館藏區，只見玲琅滿目地陳列着古代的文物珍品。學識淵博、深受大家令人尊敬的文物館館長爲我們介紹說，文物收藏是本着寧缺勿爛的原則進行的，所以都是件件珍品。他還爲我們展示了有“震館之寶”之譽的《唐代仕女圖》，那精美的圖畫讓我們深深折服，我不禁驚歎於祖國的山川秀美，人文薈萃。
7.爲下面的兩句話再補寫一句，要求與前面兩句結構相似，表達的意思一致。(3分)
時間，是山澗裏流淌的一條小溪，流走了便永不回頭;時間，是陽光下盛開的一朵鮮花，凋落了便永不重生;
。
二、古詩賞析：(4分)
絕句兩首(其二)
杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年?
8、“山青花欲燃”這句詩中，“燃”字有何妙處?試結合本句詩作出分析。(2分)
9、作者在詩中表達了一種什麼樣的情懷?(2分)
三、閱讀文章，回答問題。(11分)
父愛是金
(1)我和父親的關係一直是淡淡的，從小學開始到上中學，父親一直很少過問我的學習，更不用說爲了我的學習而忙碌。中考時，我只考上了一所離家很遠的二流高中，面臨着茫茫未知的前途。像所有的家庭一樣，母親求助於父親，希望通過關係幫我找一所好一點的學校。而父親的回答是：朽木在哪兒都一樣。況且父親是從不求人的，母親只有唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點，淚水浸溼了大半個枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭還有什麼可留戀的。
(2)不久，我背起行囊，孤身一人遠走他鄉，繼續我的並不光明的求學生涯。
(3)日子很苦，沒有希望的生活失去了應有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發着無聊的時光，吸菸、酗酒、打架，以至於不得不要父親來收拾殘局——學校通知父親來領我回家。我在一種報復的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。
(4)幾天後的一個下午，父親找到我時，我又被酒精麻醉得差不多了。他繃着臉，一言不發，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的兒子。我所有的委屈在一瞬間進發：“你從來就沒關心過我，現在你總算滿意了吧……”父親哆嗦着打了我兩個耳光，頭也不回地推門而去，惶惶中我早已淚滿心谷。
(5)回到宿舍，舍友遞給我一大包糉子，說今天是端午節，父親帶來了我最愛吃的紅棗糉子。未了，他給我講述了一個我永生難忘的場面——父親求校長再給我一次機會，說得涕淚俱下，他最後表態：“給孩子一個月時間，要是不改，我再來把他領回去。”那晚，糉子在我的枕邊散發着誘人的香味。我徹夜未眠，開始認真考慮同父親的關係。
(6)三天後，父親託人給我捎來一個包，包裏只有一本《傅雷家書》，沒有贈語，只是書的第73頁被折起，上面用紅筆寫了一段話：“倘使這些話使你聽了不愉快，使你覺得我不瞭解你，那麼請你想到上面兩個理由而原諒我，原諒我拋不開父母對子女的心。”
(7)不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的糉子香味喚回了失去的希望。父親再也沒有被校長“召見”。
(8)第二年八月，我又一次背起行囊遠走他鄉。我考上了一所雖不是名牌，但絕對鍛鍊人的大學。
(9)父親第一次在我打點行囊的時候看着我，不顧剛被摔壞的腿執意要送我去車站。一路上，父親什麼也沒有說。我跟在他後面，默默地走路。
(10)到了車站，父親幫我把包放好：“凡事靠自己，輕易莫求人。”
(11)父親只留給我一句話。
(12)父親兩鬢斑白，已不再年輕。父親說這句話時花了好長時間，長得讓我感到心痛。我淚水橫流，父親卻轉身往回走去。
(13)“爸!”我輕輕地喊了聲。
(14)父親沒有回頭。
(15)“爸!”我大喊了出來。
(16)我看到了緩緩轉過身來的父親——他已是淚流滿面。
(17)那是我第一次也是惟一一次看見父親流淚。從此以後，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛的陪伴下，我始終昂首前行。
(18)有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說，父愛是金。
(選文有改動)
10.(2分)第(1)段中“朽木在哪兒都一樣”這句話的言外之意是什麼?
11.(2分)第(3)段寫道：“我在一種報復的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。”我”爲什麼會感到“報復的滿足”和“忐忑不安”呢?
12.(3分)既然父親是從不求人的，他爲什麼又會到校長那裏替“我”求情呢?
13.(2分)離別之際，“我”淚水橫流，父親卻轉身離去，對父親的這個舉動你是如何理解的?
14.(2分)根據你對文章內容的理解，說一說“我”爲什麼認爲“父愛是金”。
四、閱讀下列選文，回答問題。(10分)
成功登陸火星的“勇氣”號探測器
①2004年1月4日，帶着人類探索太空奧祕的千年夢想，“勇氣”號火星探測器經過半年多的飛行，成功登陸火星。這對於瞭解火星及其演化，瞭解地球自身的過去和未來，都有十分重要的意義。
②火星是地球外側的比鄰星，距離地球十分遙遠，探測器登陸火星遠比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣，制動火箭可以引導登月艙準確地進行軟着陸;而火星大氣的密度雖然遠遠低於地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在着陸的數秒鐘內燒燬。同時，火星風也能把登陸艙吹離目的地。因此，航天專家們給火星起了個綽號叫“死亡行星”，意指探測火星非常艱難，稍有疏忽就會前功盡棄。
③美國科學家總結了四十多年來國內外火星探測的成功經驗，並汲取了多次登陸失敗的教訓，採用了多種技術措施相結合的方案，終於使“勇氣”號成功登陸。
④“勇氣”號是迄今人類遣往其他行星的第一個可以移動的、自動化的大型實驗室。其實，它就是一臺車式機器人，長1.6米，寬2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太陽能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。
⑤“勇氣”號的“大腦”是一臺每秒能執行約2000萬條指令的計算機。不過，與人類不同的是，它的大腦並不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“勇氣”號上部伸出的一個桅杆式結構，上面有一對“眼睛”——其實是兩臺可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機。兩臺相機的高度與人眼高度差不多，使“勇氣”號能以類似人的視角環視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價值的探測目標。當發現值得探測的岩石等目標時，“勇氣”號會像地質學家一樣，走上前去對岩石敲敲打打，蒐集數據，然後向下一個目標前進，因此科學家們親切地稱其爲“野外地質學家”。
⑥“勇氣”號配備了野外科學考察所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機和顯微鏡成像儀。“勇氣”號上有多臺高清晰度攝像機，可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質學家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對火星岩石紋理進行審視。探測器還配備了一個相當於地質學家常用的小錘子式工具，能對岩石內部進行採樣研究。另外還有一些先進儀器，可用來對岩石構造做進一步分析。
⑦“勇氣”號火星探測器擁有一套獨特的通訊系統。藉助這套系統，“勇氣”號可以直接與地球控制中心交流信息。
⑧火星上是否存在生命，一直是人們非常關心的問題。“勇氣”號也將圍繞此問題進行有益的探索。它肩負着兩大使命，一是用先進的生化手段探測火星上是否存在生命，二是探測火星上是否有水。
⑨“勇氣”號成功登陸火星，爲人類進一步探索銀河系打開了一扇希望之門;不過，這條探索之路仍是漫長而艱難的。儘管在這條道路上隨時都可能遭受挫折，但是人類絕不會停止探索宇宙奧祕的腳步。目前，航天專家們正計劃在發射無人探測器的基礎上，選派航天員登陸火星，對這顆神祕而美麗的紅色星球做進一步的科學探索與研究。
15.請你根據文章提供的相關信息，用一句話概括介紹“勇氣”號探測器。(答案不超過45個字)(3分)
答：
16.文中對“勇氣”號的結構、裝備及其功能進行說明的是第 段到第 段。(2分)
17.既然火星被稱爲“死亡行星”，登陸非常困難，爲什麼人類還要堅持對火星的科學探索?請根據文章內容簡要寫出兩點理由。(2分)
答：
18.“勇氣”號這一名稱是從參加火星探測器命名比賽的一萬份美國小學生作文中挑選出來的，中選文章的作者是一名9歲的小女孩。人們爲什麼把爲火星探測器命名這樣神聖的使命交給孩子們呢?爲什麼“勇氣”號這一命名能夠中選呢?談談你對這兩個問題的理解。(3分)
答：
五、閱讀下面兩段文言文，完成19—23題。(共10分)
【甲】
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與爲樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。([宋]蘇軾《記承天寺夜遊》)
【乙】
予初十日到郡，連夜遊虎丘①，月色甚美，遊人尚稀，風亭月樹間，以紅粉笙歌②一兩隊點綴，亦復不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風鐸④，及佛燈隱現林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤於此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復飲酒亦不復談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳!([明]李流芳《遊虎丘小記》，有刪改)
[注]①虎丘：蘇州名勝。 ②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。 ③鉤月磯：在虎丘山頂。④風鐸：懸於檐下的風鈴。 ⑤無際、仲和，作者的友人。
19.下列加點詞意思不相同的一組是( )(2分)
A.月色人戶 木蘭當戶織
B.然終不若山空人靜 徐公不若君之美也
C.時聞風鐸 隔簋竹，聞水聲
D.生平過虎丘才兩度 道不通，度已失期
20.解釋下列加點的詞。(2分)
欣然起行( )庭下如積水空明( )
嘗秋夜坐釣月磯( )不復飲酒( )
21.用現代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分)
懷民亦未寢，相與步於中庭。
譯文：
然終不若山空人靜，獨往會心。
譯文：
22.用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。(2分)
答：
23.承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點?(2分)
答：
六、作文。(60分)
25、從初一開始，我們走入了新課程，舉行了多次語文實踐活動。活動中，你肯定也參與過，展示過，陶醉過……請以“瀟灑走一回”爲題，寫一篇文章，記敘你參與某一次活動的經歷及感受。
要求：①有自己的體驗和感悟，不得抄襲;②字數不少於600字;③文中不能出現真實的校名、人名。
