教育隨筆-孩子們愛上了睡前故事

在日常學習、工作生活中，大家都知道隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編爲大家收集的教育隨筆-孩子們愛上了睡前故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大家都知道幼兒園午睡是幼兒一日生活中最重要也是最安靜的環節，有一個好的午睡質量能讓孩子們健康的長身體。但是自開學以來，我們大（一）班孩子的午睡就是我和楊老師最頭疼和小朋友們最討厭的事情。我發現讓幼兒安靜的午睡並沒有想象中那麼簡單，他們每到這個時候，我班小朋友都表現的異常興奮。由於牀都是緊挨着的，因此，他們湊在一起好像有說不完的話，儘管老師不斷強調：“閉上眼睛，安靜入睡。”仍就有幼兒偷偷說話……尤其是沈哲欽、沈華、章晨熙、高鑫、陶菲等孩子，每次午睡時間他們都很難入睡，並且還喜歡左翻右翻，嘴裏發出聲音，和旁邊的小朋友一起吵鬧，影響班中其他孩子的午睡。

一次偶然的機會，我發現孩子們非常喜歡聽我講故事，何浩哲媽媽告訴我：“孩子回家說我是故事大王，因爲我講的.故事和平時他們聽到的不一樣。”於是我就想到了利用自己改編的睡前童話故事來吸引孩子們，作爲交換條件來幫助孩子們安靜午睡，養成良好的午睡習慣。

於是，孩子們懷着對故事的期待，紛紛進了午睡室，在數字“1至10”的提醒下加快了脫衣動作，開心的鑽進了被窩。而且我會提醒孩子們，找個最舒服的姿勢躺下，眼睛閉上，全身放鬆，等每個人都不做小動作了，我的精彩故事纔會開始。爲了更好的有催眠的作用，我通常會根據心理學上催眠術的提示，將故事情節或節奏做一些處理，使故事張弛有度，在體驗緊張的情節後，再給他們徹底的放鬆，這樣可能更方便幼兒的入睡。另外我還會有技巧的將故事的精彩片段分成兩次講述，以吊孩子的胃口來促使孩子們安靜午睡，明天能繼續故事的聽講。此外我還會根據班中孩子的個別情況來講述改編故事，例如干燥的天氣，有的孩子喜歡挖鼻孔，我就會講《鼻子流血了》等故事，讓孩子意識到這樣做可能會出現的情況如何保護自己。再比如，當孩子不專心聽講時，用《好動的小猴》讓他們看到了多動、不專心引發的後果，從中提醒他們要做個認真聽講的好孩子。

慢慢的，我能在午睡室聽見故事開始後的鴉雀無聲，聽到孩子們一陣陣均勻的呼吸聲，看到孩子們熟睡的小臉。雖然到目前爲止，還有個別孩子需要20分鐘到30分鐘才能入睡，我們班最難入睡的沈哲欽小朋友只能偶爾睡着一兩天，但是他能慢慢學着安靜趴在牀上，不影響其他小朋友了。我相信，再睡前故事的影響薰陶下，我們班的孩子們會漸漸愛上午睡，養成良好的午睡習慣。