睡前故事哄小孩（通用10篇）
童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；那生動的形象、 美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，以下是小編爲大家整理的睡前故事哄小孩（通用10篇），僅供參考希望能夠幫助大家！
睡前故事哄小孩1
獅子圖謀霸業，準備與敵人開仗。出征前它舉行了軍事會議，並派出大臣通告百獸，要大家根據各自的特長擔負不一樣的工作。
大象馱運軍需用品，熊衝鋒廝殺，狐狸出謀策劃當參謀，猴子則玩弄花招騙敵人。有動物提議說：“把驢子送走，它們反應太慢，還有野兔，時不時地鬧場虛驚。”
“不!不!不能這樣辦，”獅子說，“我要用它們，不使用它們，軍隊的配備不完整。驢子可作司號兵，它發出的號令難道不使敵人聞風喪膽野兔則可當傳令兵嘛!”
聰明而有遠見的君王，能在平民百姓身上發掘其專長。他知人善任，人盡其才。在他們看來，世上萬事萬物皆可利用，用乎之妙，存乎於心。
睡前故事哄小孩2
獅子圖謀霸業，準備與敵人開仗。出征前它舉行了軍事會議，並派出大臣通告百獸，要大家根據各自的特長擔負不一樣的工作。
大象馱運軍需用品，熊衝鋒廝殺，狐狸出謀策劃當參謀，猴子則玩弄花招騙敵人。有動物提議說：“把驢子送走，它們反應太慢，還有野兔，時不時地鬧場虛驚。”
“不!不!不能這樣辦，”獅子說，“我要用它們，不使用它們，軍隊的配備不完整。驢子可作司號兵，它發出的號令難道不使敵人聞風喪膽野兔則可當傳令兵嘛!”
聰明而有遠見的君王，能在平民百姓身上發掘其專長。他知人善任，人盡其才。在他們看來，世上萬事萬物皆可利用，用乎之妙，存乎於心。
睡前故事哄小孩3
從前，有一個神射手。他到山裏去尋找獵物，森林裏的野獸見他來了，全都逃得無影無蹤，僅有高傲的獅子向他挑戰。神射手朝獅子射出一箭，說：“這僅是給你一個消息，你能夠從中明白我本人來攻打你的情形。”獅子被射中受了傷，嚇得驚慌逃竄。狐狸勸獅子要勇敢些，不要輕易示弱。獅子回答說：“他的一枝箭都這麼厲害，我還怎樣能經受得住他本人的打擊呢”
這故事是說，要善於藉助外物去攻擊那些不便直接攻擊的強大敵人。
睡前故事哄小孩4
小螃蟹有個願望，在心裏藏了好久了。有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學跳舞。”
“還沒有過螃蟹學跳舞的例子呢。”媽媽不太贊成，“不過，你要是一定要學的話，那你就去學吧。”
小螃蟹到舞蹈學校去報名。仙鶴老師一個勁兒地搖頭：“小螃蟹怎麼能學跳舞呢?我可不想教一個成不了舞蹈演員的學生。”
小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學，那就來學吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學生。”
仙鶴老師教學生們跳舞，小螃蟹跟着學，學得很專心。可是小螃蟹的舞怎麼也跳不好，它很發愁，很着急。
小螃蟹在從舞蹈學校回來的路上，遇到一隻烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一隻喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家。”
烏鴉點點頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活。”
喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什麼快活的呢?如果我當不成歌唱家，纔不這麼起勁兒地練呢!”
小螃蟹心裏一動：烏鴉說的對呀，我幹嗎非要當個舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再爲自己跳不好而發愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發現，小螃蟹的舞跳地很有進步。它想：說不定小螃蟹真能成爲一個舞蹈演員呢!
後來，小螃蟹成爲舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經不重要了。
睡前故事哄小孩5
在原始的大森林間，到處都生長着高大挺拔、鬱鬱蔥蔥的喬木，如葉形橢圓的楠木、葉子對生的梓樹、可防蟲蛀的樟樹、可做染料的櫟樹等等。它們枝繁葉茂，遮天蔽日，令人望而生畏。
有一種善於飛騰、跳躍的靈猿，欣賞雨季感情故事網]生活，那就會變成另外一番景象了。那裏盡是生有長刺的柘樹、滿身棘刺的酸棗、味道酸苦的枳樹等等。在這些渾身長刺的灌木叢中，靈猿再也不敢輕舉妄動了，它們無樹可攀，無枝可跳，善於騰躍的本領無法施展，稍有行動，往往就會被繁枝利刺扎得疼痛難忍，真可謂是危機四伏。所以，它們只能細心謹慎地在林間東張西望，左顧右盼，戰戰兢兢地爬行，全身緊張得直打哆嗦，好不悽惶!
同樣是這羣靈猿，爲什麼在喬木林和灌木叢中的表現竟有天壤之別呢這並不是由於靈猿的筋骨突然得了什麼急病而變僵硬了，而只是因爲它之後所處的環境，使它不能充分施展其攀援騰越的本領所造成的結果啊!
靈猿受窘的遭遇說明，任何一種技能技巧能否得以充分施展，除主觀努力外，客觀環境也是必不可少的，有時甚至還會起決定的作用。由此可見，在尊重知識、尊重人才的時代，創造一種寬鬆、和諧的客觀環境，使各種人才都能充分發揮各自的聰明才智，該是何等重要啊。
睡前故事哄小孩6
一天，一條小泥鰍從淤泥裏探出頭來，想到清水裏自在地暢遊一會兒。正在這時，一羣小鯉魚從它身邊遊過。小泥鰍熱情的向鯉魚們打招呼：“你們好啊，鯉魚姐姐!”小鯉魚們仔細一看，原來是一條醜陋的小泥鰍!
鯉魚們先是一陣鬨笑，接着嘲諷小泥鰍說：“瞧那個醜陋不堪的小傢伙，整天把自己憋在淤泥裏，一身髒臭，簡直丟我們魚類的臉!”
小泥鰍正想說話，鯉魚打斷它說：“它哪屬於我們魚類啊?你別擡舉它了，它整天生活在黑暗的淤泥裏，吃的是淤泥，喝的也是淤泥，它簡直是一條臭蟲啊!”
說完，鯉魚們又得意洋洋地笑着遊開了。
小泥鰍悲傷地回到了家裏，非常鬱悶。泥鰍媽媽看到它這個樣子，就知道自己的孩子一定在外面受了委屈，就上前詢問。
小泥鰍就把白天鯉魚們說的話告訴了媽媽。它以爲自己的媽媽肯定會痛罵那些鯉魚，爲自己出口氣。
哪知道媽媽不但沒有罵它們，反倒微笑着對它說：“寶貝啊，難道別人的幾句話就能把你氣成這樣嗎?那你的度量也就太小了吧?孩子，你要知道，我們魚類之所以能夠在水中生活，是因爲我們擁有獨特的呼吸系統。
呼吸系統越發達的魚就越優秀。那些嘲笑你的鯉魚，它們只能在水中呼吸。而你呢，不光能在水中暢快地游泳，即使是到了糊狀的淤泥裏也能遊刃有餘地生活。這正是你的優秀所在啊!
鯉魚們之所以嘲笑你，正是因爲它們羨慕你的本領，鯉魚的顏色怎麼會是紅的呢?正是它們喜歡眼紅別人導致的呀。
所以，我的孩子，當再有人嘲笑你時，你要知道這是一種別人對自己的妒忌和羨慕。試想，它們爲什麼不嘲笑別人，卻單單嘲笑你呢?”
小泥鰍聽了媽媽的解釋後，甜甜地笑了。
睡前故事哄小孩7
故事中，小小風兒不停的用自己微小的力量幫助大家，讓每個人都特別開心。
夏天到了，大家是不是覺得熱得不行了，這時候小小風兒也會吹過我們的臉頰，輕撫我們的髮梢，爲我們帶來一絲清涼哦，小小風兒可真棒呀！
小朋友們，你們喜歡大自然的風嗎？
小熊吃棗
熊兒爲什麼把紅棗都扔出窗外呢？是不好吃嗎？我們一起來聽聽熊兒吃棗的故事吧！
熊兒能自己吃東西的那天，好夥伴小松鼠送一籃子榛子給他。熊媽媽說榛子是山上的榛柴結出來的，是山貨野果中的珍品，好吃，又有營養。
熊兒聽了抓起一把就往嘴裏送，熊媽媽忙說：“孩子，榛子的瓤才能吃，皮要去掉。”
說罷，拿過鉗子把榛子夾破，把瓤遞給熊兒。熊兒放進嘴裏嚼起來：“真香，真好吃！”
過了幾天，熊兒的好夥伴小獼猴送一籃子紅棗給他，說紅棗是補品，小孩子吃對長身體有好處呢。
熊兒道聲：“謝謝！”送走了小獼猴。
媽媽去了林子裏還沒回來，“這紅棗怎麼吃呢？”他忽然想起頭幾天榛子的吃法，心裏高興起來，抓過一個紅棗用鉗子把皮夾去，直到剩下一個核時，才把核扔進嘴裏。
用牙一咬，沒想到不僅不像榛子瓤那樣又脆又香，反而硌得牙生疼，他趕緊吐出紅棗核，氣也不打一處來：“什麼補品？唬我騙我！”說罷，抓過那籃紅棗從窗戶就扔了出去，正好砸在剛剛回來的熊媽媽身上。
熊媽媽揀起來進到屋子問熊兒：“怎麼扔了？”
熊兒捂着嘴巴：“不好吃，還硌了我的牙！”
熊媽媽看了一下，笑起來：“孩子，你怎麼像吃榛子那樣吃紅棗呀？”
熊兒低下頭，想了一會，擡起頭對熊媽媽說：“我明白了，紅棗和榛子不一樣，吃法也就不一樣……”
熊媽媽瞅着熊兒，笑了。
睡前故事哄小孩8
灰熊正在小溪邊喝水，幾尾斑點魚飛快地順着溪流躍動，一下子不見了蹤影。
他滿意地砸吧砸吧嘴，把手放在清澈的水裏洗了個乾淨。一屁股坐下來，雙手在背後撐着半仰的身體，十分愜意地看着橘色的日光漫染叢林。
於是，大地好像一個熟透了的桔子。
“請問……”
灰熊豎起耳朵，凝神靜聽。
風呼啦呼啦地響。
兔子縮在厚厚的草堆裏，頭埋得很低，耳朵耷拉在弓起的背上。
“請問……”她撥開雜草，鼓着兩隻紅的似血的眼睛，糯糯地問：“你有沒有見過一個……”
兔子被灰熊突然湊過來的大嘴巴嚇得不輕，猛地閉上嘴巴，眼睛睜得越來越大，心跳的越來越快，整個身體也縮成越來越小，活脫一個毛球。
桔子的顏色慢慢地淡了，而天際的橘色很濃很濃，像發光的金子。
“什麼?”灰熊意識到自己的舉動有些奇怪，直起腰來，坐的很端正。
那隻灰白色的兔子忐忑不安地瞟了他一眼，從草裏鑽出來，深呼吸，說道：“你有沒有見過一個木偶，大概這麼大。”
她揮舞着小爪子在空中畫了個愛心。
光的色彩模糊了，風混合着溪流，汩汩律動，涼爽而舒適。
灰熊用長長的手指甲撓了撓下巴，眼珠子骨碌碌地轉，想了很久。
“是這個嗎?”他從隨身攜帶的挎包裏摸來摸去，摸出一個穿着揹帶褲的木偶人來，在兔子眼前晃了晃。
“給我……”兔子的眼睛發亮，長長的耳朵立起來就要跳着搶。灰熊拿的高高的，興高采烈地看她吃癟。
“對不起……”兔子想起來媽媽曾經教過她，向別人借東西要有禮貌。兔子換上誠懇的眼神，滿臉哀求，眼珠像鑲在眶裏的兩顆紅寶石，澄澈清明，非常誘人。“能給我看看嗎?”她伸出手指戳了戳灰熊的膝蓋。
灰熊躊躇不定。
這個漂亮的木偶人是他在路邊撿的，他還記得那天下了很大的雨，他被獵狗追趕，驚慌失措地跑出了家族領域，迷了路，無助而迷茫。然後就看到路邊被遺棄在亂石堆裏的小小木偶人，它笑着，灰熊哭着，全身溼漉漉的。
“那你看完之後要還給我。”他戀戀不捨地將木偶人遞給她，又猛然收回，再三叮囑：“就看一下下。”灰熊找不到回家的路了，他想，爸爸媽媽肯定很着急，一直在等着他回家。
兔子接過木偶人來，毛茸茸的爪子摩挲着它的臉和它的身體，突然“哇”的一聲嚎嗷大哭起來。
圓盤一樣的大月亮掛在高空，天空幻成幽藍，草莖和野花的香味靜謐悠長，和着沙沙的風響，神祕而奇特。
她哭的很兇很兇，灰熊皺眉頭，在心裏琢磨出一個四字詞語來形容：肝腸寸斷。
後來他才知道，兔子哭泣的原因。
兔子失去木偶人的那天，也失去了爸爸媽媽。她非常喜歡木偶人，因爲那是爸爸送給她的生日禮物。她非常喜歡爸爸媽媽，因爲他們是世界上最好的.爸爸媽媽。
就在那天，她最喜愛的，一一離她遠去。
灰熊眨眨眼，問：“然後呢?”
兔子又哭了，淚流不止。木偶人被她死死地抱在懷裏，好像這樣，她就能留住它，留住自己的爸爸媽媽。灰熊心疼地把兔子攬進懷裏，他感覺到她軟軟的身軀哆嗦了一下，他卻把她更用力地抱緊。
“我告訴你哦，”灰熊開始講故事，“我啊，從小就不喜歡當一隻灰熊，人類老是喜歡扛着搶帶着狗來騷擾我們，我們什麼也沒幹，可是他們卻用冒着煙的槍口對準我們灰熊，砰的一聲，就會有一隻灰熊死掉。”
懷裏的小傢伙漸漸安分了，灰熊不再說話，目光空洞地眺望着遠方烏壓壓的羣山。他怎麼可能不知道回家的路呢?生活了那麼久的地方，就算故意想要忘記，只會記得越深。
灰熊緩緩地嘆了口氣。
花香含着露珠的清瑩，安寧恬淡。溪流中，幾尾斑點魚逆着流水往上攀遊，努力的樣子，不停地頂着阻礙前進。
“喂，兔子，跟我一起走吧。”
清晨，太陽在山頭露出一點臉孔，熹微的晨光打破雲霧，射出長長的很多束光柱。木偶人安安靜靜躺在草叢裏，笑的很開心。
睡前故事哄小孩9
一隻海鷗飛到森林裏，遇見了兩棵樹。“歡迎你停在我身上休息。”樹甲說。“我也歡迎。”樹乙說。
海鷗說：“那我就一隻腳停一邊吧。”他像表演雜技一樣將腳儘量張開，一隻擱在樹甲枝頭，一隻擱在樹乙枝頭。
他們聊起天來。
“你的身上有一種鹹鹹的味道。”樹甲說。“啊，因爲我從海邊飛來的。”海鷗說。
“海?海是什麼?”樹乙問。海鷗就對他們說起海的壯闊，海的蔚藍。
兩棵樹聽得入了迷，“真想親眼看看。”他們異口同聲地說。“會有機會的。”海鷗說。
海鷗很喜歡也很感謝這兩棵熱情的樹，他想幫幫他們。
海鷗離開森林後，去找了一名伐木工人，並把他帶到兩棵樹身邊。“我可以幫你們離開森林，你們願意嗎?”伐木工人問。
樹甲馬上說：“我願意！”樹乙卻猶豫了：“離開這裏嗎?離開這個從小生長的地方?”
最後，伐木工人帶走了樹甲，只留下一截樹墩在原地。
樹乙看着樹墩，想念朋友。同時，腦子裏不斷想象着海的樣子。
很多很多年過去了，那隻年輕的海鷗已經變成了一隻老海鷗。
一天，老海鷗從海面上飛過時，想起了曾經招待過他的樹甲和樹乙，想起他們看海的夢想。“他們怎麼樣了呢?”
老海鷗突然聽到誰在呼喚他。“嗨！嗨——”
一艘木船在海面上漂浮着，老海鷗細細分辨，認出那是樹甲。
“我的夢想實現了，我看到海啦。”樹甲高興地說。
“祝賀你！你的朋友呢?”
“他留在家鄉了，也挺好的。”樹甲有些傷感地說，“真羨慕他啊，我是沒法再回去了。”
告別樹甲，海鷗往森林的方向飛去。在第一次碰見樹甲和樹乙的地方，海鷗找到了樹乙。
那個樹墩的旁邊，樹乙已經長成了參天大樹，比森林裏任何一棵樹都要高。海鷗要扇動翅膀用力往上飛，才能飛上樹冠。
“你好，你怎麼長得這麼高呀?”
“只有這樣，才能實現我的夢想呀。”樹乙高興地說。
“你現在能看到海了嗎?”
“能，每天都能，還能看到海上的船。”
海鷗就把樹甲的現狀說給他聽。
“怎麼是他羨慕我?我才羨慕他啊。”樹乙苦笑，“我一輩子留在了家鄉，而他卻去了那麼多地方。”
他們又聊了一會兒，海鷗才飛走。
也許有一天，樹乙眺望海面的時候會看到正在航行的樹甲吧，而樹甲也會認出，那棵比誰都高的樹是他的老朋友。
也許他們還是會互相羨慕，但是那有什麼關係呢?最重要的是，不論樹甲還是樹乙，都沒有爲自己的選擇後悔。因爲，他們都在努力地生活着。
這樣想着，影響了兩棵樹命運的海鷗由衷地笑了。
睡前故事哄小孩10
一個年輕人在事業上遇到了巨大的挫折，於是他跑到一個成功者那裏去討教。
成功者得知年輕人的來意後，從冰箱裏拿出三個大小不等的蘋果對他說：“如果每個蘋果代表一定程度的利益，你會如何取捨呢？”
年輕人毫不猶豫地拿起了那個最大的蘋果吃了起來。
而成功者卻挑了一個最小的蘋果。年輕人還在美滋滋地吃那個大蘋果時，成功者已經吃完了那個最小的蘋果。緊接着，成功者又得意地拿起剩下的那個蘋果，大口吃了起來。
其實成功者的兩個蘋果加起來要比年輕人挑選的那個最大的蘋果大得多，也就是說，如果每個蘋果代表一定程度的利益，那麼成功者贏得的利益卻比年輕人多得多。
年輕人終於明白成功者之所以能夠成功的奧祕。
他紅着臉非常感激地對成功者說：“謝謝您給我上了一堂非常有意義的哲理課。我終於知道自己屢次失敗的原因了，其實我真正欠缺的就是對於眼前的利益不懂得合理取捨。”
成功者聽了年輕人的話，滿意地點了點頭。
