黃袍加身故事作文（精選20篇）

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的黃袍加身故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

黃袍加身故事作文 篇1

周恭帝即位的時候，年紀太小，由宰相範質、王溥輔政。後周的政局不穩。京城裏人心浮動，謠言紛紛，說趙匡胤(音yìn)快要奪取皇位啦。

趙匡胤本來是周世宗手下得力大將，跟隨周世宗南征北戰，立下不少戰功。周世宗在世的時候，十分信任趙匡胤，派他做禁軍統帥，官名叫殿前都點檢。禁軍是後周一支最精銳的部隊。

世宗一死，軍權落在趙匡胤手裏。五代時期，武將奪取皇位的事情多得很，所以，人們有這種猜測也是不足爲奇的。公元960年春節，後周朝廷正在舉行朝見大禮的時候，忽然接到邊境送來的緊急戰報，說北漢國主和遼朝聯合，出兵攻打後周邊境。

大臣們慌作一團，後來由範質、王溥作主，派趙匡胤帶兵抵抗。

趙匡胤接到出兵命令，立刻調兵遣將，過了兩天，就帶了大軍從汴京出發。跟隨他的還有他弟弟趙匡義和親信謀士趙普。

當天晚上，大軍到了離開京城二十里的陳橋驛，趙匡胤命令將士就地紮營休息。兵士們倒頭就呼呼睡看了，一些將領卻聚集在一起，悄悄商量。有人說：“現在皇上年紀那麼小，我們拼死拼活去打仗，將來有誰知道我們的功勞，倒不如現在就擁護趙點檢作皇帝吧!”

大夥聽了，都贊成這個意見，就推一名官員把這個意見先告訴趙匡義和趙普。

那個官員到趙匡義那裏，還沒有把話說完，將領們已經闖了進來，亮出明晃晃的刀，嚷着說：“我們已經商量定了，非請點檢即位不可。”

趙匡義和趙普聽了，暗暗高興，一面叮囑大家一定要安定軍心，不要造成混亂，一面趕快派人告訴留守在京城的大將石守信、王審琦。

沒多久，這消息就傳遍了軍營。將士們全起來了，大家鬧哄哄地擁到趙匡胤住的驛館，一直等到天色發白。

趙匡胤隔夜喝了點酒，睡得挺熟，一覺醒來，只聽得外面一片嘈雜的人聲，接着，就有人打開房門，高聲地叫嚷，說：

“請點檢做皇帝!”

趙匡胤趕快起牀，還沒來得及說話，幾個人把早已準備好的一件黃袍，七手八腳地被在趙匡胤身上。大夥跪倒在地上磕了幾個頭，高呼“萬歲”。接着，又推又拉，把趙匡胤扶上馬，請他一起回京城。

趙匡胤騎在馬上，纔開口說：“你們既然立我做天子，我的命令，你們都能聽從嗎?”

將士們齊聲回答說：“自然聽陛下命令。”

趙匡胤就發佈命令：到了京城以後，要保護好周朝太后和幼主，不許侵犯朝廷大臣，不準搶掠國家倉庫。執行命令的將來有重賞，否則就要嚴辦。

趙匡胤本來就是禁軍統帥，再加上有將領們擁護，誰敢不聽號令!將士們排好隊伍開往京城。一路上軍容整齊，秋毫無犯。

到了汴京，又有石守信、王審琦等人作內應，沒費多大勁兒就拿下了京城。

將領們把範質、王溥找來。趙匡胤見了他們，裝出爲難的模樣說：“世宗待我恩義深重。現在我被將士逼成這個樣子，你們說怎麼辦?”

範質等不知該怎麼回答。有個將領聲色俱厲地叫了起來：

“我們沒有主人。今天大家一定要請點檢當天子!”

範質、王溥嚇得趕快下拜。

周恭帝讓了位。趙匡胤即位做了皇帝，國號叫宋，定都東京(今河南開封)。歷史上稱爲北宋。趙匡胤就是宋太祖。經過五十多年混戰的五代時期，宣告結束。

宋太祖做了皇帝，他的母親當然成了太后。當大臣們向太后祝賀的時候，太后卻皺起眉頭，顯出很憂愁的樣子。

等大臣退了朝，侍從們問太后說：“皇上即位，您怎麼還不快活?”

太后說：“我聽說做天子很不容易。能夠把國家管理好，這個位子纔是很尊貴的;要是管理不好，出了亂子，再想做一個老百姓還做不成哩。”

太后的擔心不是沒有道理的。宋太祖雖然即了位，但是全國還沒有統一，別說周圍還有一個個割據政權，就是原來後周統治的中原地區，也還有一些節度使，對宋太祖即位，很不服氣呢。

黃袍加身故事作文 篇2

武則天，廢唐，改國號爲周，大周皇帝，中國歷史上唯一一個正統的女皇帝。

第一個貢獻是打擊了保守的門閥貴族。

武則天被立爲皇后以後，把反對她做皇后的長孫無忌、褚遂良等人一個一個的都趕出了朝廷，貶逐到邊遠地區。這對於武則天來說，是殺雞儆猴，但這些關隴貴族和他們的依附者，在當時已經成爲一種既得利益的保守力量。把他們趕出政治舞臺標誌着關隴貴族從北周以來長達一個多世紀統治的終結，也爲社會進步和經濟發展創造了一個良好的條件。

第二是促進了經濟的發展。

雖然，早在貞觀年間就提出過“勸農桑”的政策，但是由於各種原因，未能很好的施行。因此，武則天在建言十二事中就建議“勸農桑，薄賦役”。在她掌權以後，又編撰了《兆人本業記》頒發到州縣，作爲州縣官勸農的參考。她還注意地方吏治，加強對地主官吏的監察。對於土地兼併和逃亡的農民，也採取比較寬容的政策。因此，武則天統治時期，社會是相當安定的，農業、手工業和商業都有了長足的發展，人口也由唐高宗初年的380萬戶進一步增加到615萬戶，平均每年增長9.1%。這在中古時代，是一個很高的增長率，也是反映武則天時期唐代經濟發展的客觀數據。

第三個貢獻是推動了文化的發展。

一是武則天重視科舉，大開志科。有一次策試製科舉人時，她親臨考場，主持考試。二是當時進士科和制科考試主要都是考策問，也就是申論。文章的好壞是錄取的主要標準。三是武則天用人不看門第，不問你是否是高級官吏的子孫，而是看你是否有政治才能，因此特別注意從科舉出身者中間選拔高級官吏。科舉出身做到高級官吏的越來越多，這就大大刺激了詩人參加科舉的積極性，更刺激了一般人讀書學習的熱情。這就是沈既濟所說的“浸已成風”。開元、天寶年間“父教其子，兄教其弟”，“五尺童子恥不言文墨焉”的社會風氣，就是從武則天時期開始的。正是文化的普及，推動了文化的全面發展，著名的詩人和文學家崔融、李喬都是這個時期涌現出來的，雕塑、繪畫也達到了前所未有的水平。史稱武則天當政時期爲“貞觀遺風”。

黃袍加身故事作文 篇3

在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動的，他便是生活在三國時期的諸葛亮。

諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號臥龍先生，人稱臥龍，是三國時期著名的思想家，謀略家，軍事家。他一生追隨劉備，多次爲劉備打仗時出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生爲蜀國立下的功績不計其數，直到劉備死後，諸葛亮爲報答劉備對自己的知遇之恩，爲蜀國鞠躬盡瘁、死而後已。但由於大將魏延的不慎，在五十九歲時去世，死前留下了一個圖本和以後出事的應對措施，幫助蜀國在他死後仍然像以前那樣興旺了一陣子。

諸葛亮一生經歷過許多大的戰爭，且計謀大部分是諸葛亮出的。比如說草船借箭：周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設法的要除掉諸葛亮。這時正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現已精神煥發，準備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，可是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計，讓諸葛亮趕造十萬支箭，若十日內沒有完成，便軍法處置。然而諸葛亮並沒有抱怨，而是說只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話，於是便任由他去了。

第二天，諸葛亮把從魯肅那裏借來的二十艘快船推入水中，船上插滿了草人，並下令向曹軍水寨進發。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯把草人當成了士兵。霎時間，曹軍朝草船萬箭齊發，都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭，二十條船上輕而易舉湊齊了十萬多支箭，周瑜啞口無言，計劃落空。

諸葛亮最令人感動的便是他對劉備的忠心。他爲蜀國鞠躬盡瘁、死而後已，在劉備疾病纏身的那一段時間裏，諸葛亮對他的關懷能說是無微不至。劉備死後，有才能的諸葛亮並沒有稱王稱帝之心，而是全力幫助後主劉禪帶兵打仗，管理國家大事，對待劉備的孩子就像對自己的親生兒子那樣，可是蜀國有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個人獨木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時還在關心着國家大事。

諸葛亮這個令人感動的歷史人物，在歷史的長河中永遠熠熠生輝，永遠不會被人們忘卻。

江姐啊！你永遠活在我的心中！

黃袍加身故事作文 篇4

一種毫不起眼的東西，它沒有檯燈的漂亮，也沒有檯燈的燈光亮，但是，蠟燭也有發揮作用的時候;你瞧，我這個古靈精怪的妹妹，是不是很好玩。林漢達看了這一切，我感受很深，啊。再來一個；快看，快看。別說，這倆小傢伙還真訓練有素，數到了二十幾個還沒有出錯。

書中的一些故事是家喻戶曉的.，如《老馬識途》《完璧歸趙》《昭君出塞》《火燒赤壁》......也有好多故事是我第一次閱讀，如《“仁義”大旗》《取經求佛》《豆粥麥飯》......這些故事圖文並茂，讀起來淺顯易懂，我一打開這本書就廢寢忘食地看了起來。

其中我最喜歡的故事是《管鮑之交》，它主要講了管仲和鮑叔牙之間深厚的友誼。他們倆一起合夥做生意，鮑叔牙出資多，卻體諒管仲家裏窮，反而拿的錢少；他們還一起打仗，管仲爲了能奉養多病的老母親，衝鋒時排在後頭，退兵時又跑到前頭，別人說他貪生怕死，鮑叔牙卻極力爲他分辯；公子小白和他的師傅鮑叔牙逼死了公子糾之後，成了齊國國君——齊桓公，這時鮑叔牙極力推薦管仲爲相國，鮑叔牙反而成了他的副手。

管仲和鮑叔牙之間的情誼簡直比山還要高，比海還要深！人與人之間就要像他們一樣，相互體諒，有福同享，有難同當，多做雪中送炭的好事。

我們要像鮑叔牙學習，站在對方的角度爲別人考慮問題。我們更要學習鮑叔牙的大將風度，他雖然是幫助公子小白當上國君的功臣，卻甘願把相國的位置留給才華更加出衆的好友——管仲。這是一份多麼偉大而又無私的情誼啊！

齊桓公也是個了不起的人物，他爲人寬宏大量，雖然曾被管仲射過一箭，爲了齊國的利益，卻不計前嫌，拜管仲爲相國，最終成就了齊桓公的霸業。是啊，沒有齊桓公的棄忘前嫌，哪來齊國的全面興盛？沒有齊桓公對管仲的充分信任，管仲哪能積極改革、大展拳腳？一個斤斤計較、生性多疑的人，是不可能成爲一方霸主的！因此，我們也要胸懷寬廣，和周圍的人友好相處，只有這樣，社會纔會更加美好，生活纔會更加多彩。

黃袍加身故事作文 篇5

春節到了，少不了親戚朋友們的請客吃飯，而在這個春節，我在飯桌上聽到了一個歷史的故事。正月初二的中午，我們一家和親朋好友正準備入席開吃。只見奶奶從容不迫地走進來，我埋怨說：“奶奶，你來得也太‘準時’了！”奶奶聽後，笑着說：“嘿，你還別說，連我自己也不相信，我出來時，離十一點只差六分鐘了，連忙攔了一輛出租車，心裏怕遲到，沒想到，現在還不到十一點呢！”“是的。”

我插嘴說：“現在啊！交通工具越來越發達了，從你們那時代的黃包車到現代的電瓶車、汽車、火車、飛機等等。”我的這段話，勾起了奶奶對往事的回憶。“是呀！想當年，我去上學，家裏窮，沒錢買自行車，可憐那十幾裏的山路都交給我的這雙腿了，每天起早摸黑地走山路，那雙腳都磨出繭來了，而且也只上了一年半學就沒得上了。

後來呀！經濟稍微好了些，你爸爸上學那回，家裏買了一輛二手自行車，那時的自行車清一色都是黑色的，又高又大，剛開始還你爸還‘爬’不上去呢！有了自行車，上學方便了些，可是一遇到下雨天，山路泥濘，上坡時，得用盡全力，稍不小心，還會摔下來，你爸那時就有過這樣的經歷。”說完，她拉過爸爸的一隻手把袖子捲起來，指着一塊傷疤，淚光閃閃。……過了一會兒，奶奶用羨慕的眼光看着我，說：“慧秀呀，你生活在這個時代，真是好呀！

我多麼想……”爸爸打斷了她的話，說：“媽媽，我會讓您安享晚年的，過不了多久，你就可以坐上我們的私家車，遊覽世界各地，有機會，我帶您去上海坐趟磁懸浮列車，帶您乘趟飛機，我一定讓您……”這就是歷史的故事，時代的故事。我生活在新世紀，享受着這一切又一切，享受着這一切又一切帶來的方便，享受着新世紀給予我們的幸福，享受着……

黃袍加身故事作文 篇6

讓我感動的歷史故事古時候,有一個作品名字叫,《魯班學藝》，有個姓魯的木匠，學藝高超。魯木匠有三個兒子，他一心想讓三個兒子有自己的本領，要讓他們繼承他的事業。

一天，魯木匠買了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學手藝。由於三個兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎着馬走了，三年後，卻又兩手空空的回來了。原來，他們在外面混了三年，根本沒到終南山，什麼也沒有學到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門，不再認他們了。

他對小兒子魯班說：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過一座有一座的高山，跨過一條有一條的大河，歷盡千辛萬苦，終於到了終南山下，見到了老木匠。

老木匠問他：“一門學藝，有人三個月就好了，有人三年才學好，這是怎麼一回事?”

魯班答道：“三個月學到的只是皮毛，三年才能學到真本領。”老木匠點點頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什麼也沒說，耐心細緻地將它們磨好了.老木匠就高興的說：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我願意把全部手藝都傳給你!”

就這樣魯班跟着;老木匠學藝，常常天不亮他就起牀，很晚才睡覺。他如此辛勤的學習，以至於常常眼兒敖紅，腰兒發酸，手兒磨破。

可是，一分辛苦，一分收穫。幾年下來，魯班慢慢的學會了老木匠全部的手藝。魯班學出師後，收益更加精湛，後人都尊稱他爲祖師。

我很喜歡這個故事，只要我們勤奮刻苦，才能成爲一個有用的人。

黃袍加身故事作文 篇7

1937年8月28日，天正熱，火辣辣的太陽直射大地。上海火車南站裏擠滿了人，他們頭上都積滿了汗珠，一臉慌張的神情，因爲戰爭爆發了，人們都想逃離上海，回到自己的家鄉避難。可誰又能知道，一場更可怕的災難正在悄悄向他們靠近。

一個三歲左右的男孩站在爸爸、媽媽身邊，因爲受不了這裏的悶熱環境，於是獨自跑了出去。他在離火車站不遠的地方玩耍，用來打發時間。突然，戰鬥機的轟鳴聲打破了天空的寂靜，戰鬥機在上海火車南站的上空盤旋，投下幾顆炸彈，掉頭消失在遙遠的地方。頓時，整個上海火車南站隨着驚天動地的一聲巨響，發生了毀滅性的改變。那個小男孩也被嚇得暈了過去。

當他醒來時，他被眼前的一切驚住了：以前的火車站已經面目全非，一塊塊木板、石板、鋼板都層層疊疊的壓着，有些建築材料已經從中間斷裂。人行天橋雖然能看出大樣，卻已經破舊不堪，好像是一千年前修建的。一輛輛火車從中間斷開，鐵軌有的已經偏離軌道幾十米。濃煙在天空中瀰漫，能看見幾乎爲零，空氣中卷着一股炸藥味，嗆的人喘不過氣來。

小男孩猛然想起了爸爸媽媽，於是，他艱難的站了起來，努力的尋找。可是，對於小男孩來說，這片廢墟實在太大了!他找了很久也一無所獲。筋疲力盡的她絕望了，一屁股做在廢墟上嚎啕大哭，那哭聲恨不得方圓幾百裏都聽得見，而且聽起來撕心裂肺。一串串的淚水如泉水一般往外涌，地在千倉百孔的衣服上，滴在傷痕累累的皮膚上。

從此，這個幼小的男孩成了一個孤兒，無家可歸，吃不飽穿不暖。這就是戰爭給孩子帶來的災難，我們要維護和平，制止戰爭，讓明天的世界的真正成爲和平的大家庭。

黃袍加身故事作文 篇8

在這歷史長河中，有許多歷史人物，也有許多感人的故事，其中，莊子的一篇小故事讓我非常感動。

莊子很貧窮，又一次，一位富人想要侮辱莊子，就對他說：“喂，先生那麼貧困，我有一千金，你像對待長者一樣尊敬我，好嗎？”莊子說：“你有錢跟我有什麼關係？我爲什麼要尊重你？”富人接着說：“我給你五百金，你能尊敬我嗎？”莊子說：“你給我五百金，我們兩個人各有五百金，我和你一樣了，爲什麼要尊敬你呢？”富人無奈，說：“我把一千金都給你，你尊敬我好嗎？”莊子說：“你把錢全部給了我，我成了富人，你卻沒有錢，你尊敬我還可以，憑什麼讓我尊敬你呢？”富人無言以對。

生活中，向文中富人這樣的人有很多，他們都是一味的瞧不起窮人家。我們的祖祖輩輩難道是一出生就有前途、有美好的生活嗎？不，他們都是經過自己的努力換來我們今天的美好生活的。有一句話是這樣說的“窮人家的孩子早當家”。有多少個家庭貧窮的孩子們，他們大多數都有一個很好的憧憬，很好的前途。有些人爲富人賣命，幹一些違法的事情。被富人像狗一樣使喚，就像抗戰時期爲日本人賣命的漢奸。不管什麼事他們都去辦。可是讓他們的勇氣都被無盡的侮辱中磨平了呢！被別人騎在了頭上了呢！還有人爲富人獻殷勤。逢年過節務必要送一些貴重的東西，以表誠心。無非就是想讓有官有勢的人替自己辦些事情，看看獻殷勤的時候的那種笑容，恨不得把嘴咧開笑。如果送一些便宜的東西，根本就不正眼看。這些都是不好的行爲。

原本，中國是一個文明古國，可是有了這些不好的行爲後，我們的祖國不在有那麼美麗的笑容了。爲了祖國能夠重新找回笑臉，我們就要從現在做起，做一個什麼事都靠實力去辦，不要因爲一時的錢財而迷失心竅。

黃袍加身故事作文 篇9

我的歷史老師其貌不揚，但她卻以她獨特的教學方式，讓我們愛上歷史。

歷史老師講課確實很有效果，因爲在她講課的時候，全班竟然沒有一個學生在睡覺，又或是在打盹，這我可以打包票。她並沒有用她的武力對我們威逼利誘，只是，她的課講的真的很好，好到了我們都捨不得睡覺。她講課就跟講故事似的，不過，畢竟，歷史講的就是過去真實的故事。而她講的故事更是不同尋常，她講的時候不僅配上了當時角色應有的配音，就連動作，也演精彩絕倫。整個故事就她一個人來演，還演的有聲有色。如果整個故事的情節給十分，那她的表演，我給二十分，因爲她表演的實在是太好了，簡直就是上面的人物走下來一般。等她講完的時候，我們才知道，又該翻一頁課本了。

她講的歷史故事都是歷史上真實發生過的故事，故事引人入深，我們流連忘返，直到她講完的時候纔回過神來。而我們的考試成績也非常的理想，全班的及格率高到了百分之就是八的地步，我們全班五十人，就一個人考到了六十分以下。我也真不知道他是怎麼考的？我只知道，當我來到考場的那一刻，每當我遇到一道題感覺很難的時候，我就覺得歷史老師講過，在她的小故事裏，有這個答案，結果，那道題我真的對了。

我意識到了，歷史老師每講的一個小故事，都是她精心挑選的，每當她快要講完的時候，她都會在後面補充上一些小問題，有時候她會告訴你這些問題的答案，有時候，她會想辦法讓你自己找出答案，但毫無疑問的是，這些問題的答案，都隱藏在這些小故事裏。

歷史老師就是這樣用她奇特的方式奪得了我們的好感。

黃袍加身故事作文 篇10

秦皇島是一座有着悠久歷史的古城。

公元前215年，秦始皇東巡“碣石”，刻《碣石門辭》，並派燕人盧生入海求仙，曾駐蹕於此，因而得名秦皇島。盧龍縣武山喀斯特溶洞出土的文物證明，五、六十萬年以前，這裏便有人類居住；山海關區孟姜鎮的小毛山新石器遺址，山海關區高建莊的將軍臺新石器遺址，又證明了新石器時代，這裏的先人已掌握了較先進的生產工具，創造了較高的文化。

有文字記載，秦皇島境內最早出現的地名就是《禹貢》中記載的碣石，屬冀州。地處古碣石地區的秦皇島，在商代，屬文明昌盛的孤竹古國，國都便在今盧龍城附近；商被滅後，孤竹又歸屬周朝；至公元前664年，齊滅孤竹，孤竹古國曆經1100百多年。

孤竹是東北古國。擴展資料秦皇島是國家歷史文化名城，因秦始皇東巡至此派人入海求仙而得名，是中國唯一一個因皇帝帝號而得名的城市。

秦皇島是中國近代旅遊業的發祥地，彙集了豐富的旅遊資源，氣候溫和，是馳名中外的旅遊休閒勝地，有“天堂之城”的美譽。秦皇島作爲國家創新型城市試點，擁有13所高等院校，15萬名在校大學生，人才密度居全省首位。

秦皇島是環渤海地區重要港口城市，是華北、東北和西北地區重要的出海口，京津冀協同發展與振興東北老工業基地兩大國家戰略的交匯點。秦皇島港是中國最早的自主通商口岸，目前是世界最大能源輸出港。

黃袍加身故事作文 篇11

讓我感動的歷史故事 孟子小時候，父親死了，母親和他住在一起。居住的地方離墓地很近，孟子就和鄰居的小孩一起學着大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。母親想：“這個地方不適合孩子居住。”就離開了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學宮旁邊。夏曆每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，孟子見了，一一記住。孟母想：“這纔是孩子居住的地方。”就在這裏定居下來了。 孟子年少時逃學，他母親就把織布機上的線割斷，對他說：“你如果不好好學習，就會像這些斷線一樣，成不了布。”

孟子從此勤讀，終成著名的學者。· 在生活中，環境造就人才。現代的人們不僅要求高品質的物質生活，更需要高品位的精神生活。社會環境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關係。孟子後來成爲大學問家，與社會環境對他的感染有很大關係。

黃袍加身故事作文 篇12

改革開放以前，社會上流傳着所謂“四大件”的傳說，它們是一般家庭中高級的消費品，代表着當時的高生活水平，我想，你也許不可能想到吧！這所謂的四大件竟然是三轉一響，即縫紉機、自行車、手錶和收音機。人稱“四大件”。改革開放以後，隨着人民生活的水平提高，“四大件”早就被彩電、空調、冰箱和洗衣機新“四大件”所代替。當時，由於人們的生活水平較低，商業嚴重缺乏，人們買衣服要憑布票，並且數量極爲有限，當時布料的色彩和樣式也極爲單調。大家都穿着千篇一律的灰布製成的中山裝或者是藍色的解義裝。人民羣衆會聚在一起，遠遠看着猶如藍灰色的海洋。

“民以食爲天”，改革開放前後，吃的變化也很大，以前食物缺乏、單調，人們營養嚴重不足，有些農村甚至沒有解決溫飽問題。改革開放後，大多數人吃飯問題得到了解決，人們不但可以吃飽，還可以吃好，講究營養均衡，綠色食品等科學衛生的概念，也日益深入人心。以前因糧食不夠用來充飢的野菜成了今日餐桌上的優良食品。

如此之大的變化是誰的功勞呢？ 這些都是黨的功勞，黨是偉大的、光榮的。我深深地認識到，在黨的各項方針、政策的指導下，進行了社會主義現代化建設。

爲能使我們國家早日進入世界先進國家行列，我們個人命運與黨的命運息息相連，沒有黨的領導，建設社會主義將是一片口上話，更何況個人前途。

黃袍加身故事作文 篇13

紀律是取得勝利的保證，但在人情與紀律不能兩全時人們往往會急得像熱鍋上的螞蟻，卻又束手無策。不過，英明的將帥會選擇紀律，而昏庸的將帥，則會選擇人情，往往，人情會害了他。

《揮淚斬馬謖》這個小故事使我感觸很深。細細一品味，靜靜一思考，我忽然明白了許多。每個人物的出現，都有它的意義。 如馬謖，他剛愎自用，不聽上級勸告，才失守街亭。在死時請求諸葛亮不要連累家人。我想，我們不應該學習他的剛愎自用，但他的一片孝心我們卻應該學習。

蔣琬勤思好問，自己不懂的問題請教諸葛亮，這不正是現在提倡的“不恥下問”嗎？這種可貴精神，我們確實應該學習。

劉備有一顆責任心，臨死前還不忘記囑咐諸葛亮，這也是一種可貴的精神。

我忽然明白：一個人做錯了事，是要付出代價的；一個人觸犯了法律，必將受到法律的制裁。

法律是公正的，也是嚴明的。我們國家不是正在進行法制建設，推行依法治國的政策嗎？所以我們從現在起就要知法、懂法、守法、學法、用法，做一個遵紀守法的好公民。

黃袍加身故事作文 篇14

人這一輩子，均難逃被備胎的命運——孫權都稱帝了，還是有很多人把他當備胎。

辛棄疾有詞曰：“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。”而曹操根本不讓孫權參與“調胎”。原因很清楚，在曹操的心目中，孫權被備胎了。實際上，在《三國演義》中，除了曹操外，把孫權當備胎的，還大有人在。

諸葛亮在《隆中對》裏說道：“孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能爲之用，此可以爲援而不可圖也。”可以爲“援”的，不是備胎又是什麼?真佩服諸葛亮那麼年輕就認識到孫權的備胎價值。

魯肅也算一個。周瑜去請他之前，曾對孫權說：“其(魯肅)友劉子揚欲約彼往巢湖投鄭寶，肅尚躊躇未往。今主公可速召之。”待周瑜登門，魯肅的說法變成了“近劉子揚約某往巢湖，某將就之”。周瑜稍一勸說，魯肅隨即又“從其言，遂同周瑜來見孫權”。這種故作矜持、半推半就的做派，分明是早把孫權當備胎了。

孫權曾被許多人備胎，他也是心甘情願的，表現出了很好的修養。他深謀遠慮，做了許多事，“乘北方多務，剿除黃祖，進伐劉表”，使得東吳最終一戰定乾坤，完成了“竟長江所極而據守之，然後建號帝王，以圖天下”的戰略。

被備胎，是命運;有備胎，卻是智慧。孫權是一個有智慧的人。

在《十七史商榷》裏，清代史學家王鳴盛這麼形容孫權：“稱臣事魏已久，及黃武元年春大破蜀，劉備奔走，勢愈強盛，則魏欲與盟而不受，九月魏兵來徵，又卑辭上書求自改悔，乞寄命交州乃隨，又改年臨江拒守，彼此互有殺傷，不分勝負。十二月又通聘於蜀，乃既和於蜀，又不絕於魏，且業已改元而仍稱吳王。五年令曰北虜縮竄，方外無事，乃益務農畝，稱帝之舉，直隱忍以至魏明帝太和三年，而後發，反覆傾危，惟利是視，用柔勝剛，陰謀狡猾，史評以勾踐相比，非虛語也。”

一覺醒來，天下人都成了孫權的備胎，隨用隨取，隨用隨棄。

赤壁之戰前，孫權從周瑜薦，接納了魯肅，遂有了用魯肅替代周瑜的意思。經過徹夜長談，他更傾向於魯肅所主張的“緩圖”，而周瑜恰恰就是一位不惜壯士斷腕的急圖分子，得有備胎才安全。曹操帶兵幾十萬，破荊州，下江陵，所向披靡，勢如破竹。他派魯肅去聯合劉備，“共治曹操”。在周瑜當夜請戰時，孫權說：“已選三萬人，船、糧、戰具俱辦。”原來他早有準備，選了三萬個備胎在那放着呢!

孫權在舉賢任能方面非常具有備胎智慧。他不像孫策那樣好逞個人英雄，且長期倚重張昭和周瑜;他會根據局勢的變化及時換人“調胎”，如周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜之間的互相替補，都發揮了不錯的時效性。

赤壁之戰後，曹操約孫權夾攻關羽以奪荊州，孫權採納諸葛瑾的建議，派人去荊州說媒，欲聘關羽的女兒做兒媳。孫權的考慮是：“若雲長肯許，即與雲長計議共破曹操;若雲長不肯，然後助曹取荊州。”關二爺非常榮幸地被孫權備胎。

諸葛亮也被孫權當作備胎。他拼了老命，多次出祁山與曹魏打得天昏地暗，而孫權擁有幾十萬大軍卻坐觀諸葛成敗，連近在咫尺的淮南也沒有認真組織過幾次進攻。司馬懿對這一點看得很清楚，因此他對魏明帝說不需防吳，只需防蜀。

孫權的備胎與被備胎，就好比我們今天去喝咖啡，或是被人請，或是請別人，均無法改變咖啡本來的苦味兒，想要味覺上甜一點，得自己動手加些方糖。這就有了主動經營的意思，而最好的經營是經營自己。有備胎，是經營自己的短處，有備才無患，從而實現自己的增值;被備胎，是經營自己的長處。沒有不合格的備胎，只有不合格的思想。人在旅途，猶如車行路上，不能學曹操的心黑和劉備的臉厚，但可學孫權的備胎智慧。

黃袍加身故事作文 篇15

“上古時代，洪水給人類造成巨大威脅。那時候，草木恆生，河道不暢，連綿的大雨一下，水患跟着就來了。洪水沖毀房屋，淹沒莊稼。人們無處可逃，葬身魚腹。洪水退後，原野一片荒蕪，地裏顆粒無收，餓殍遍野!”以上這些是我讀了《歷史故事》後才知道的。

古代人們真了不起，從不向大自然屈服，一直跟洪水奮力拼搏。到了公元前21世紀，一場轟轟烈烈的治水大戰開始了。當時的天子堯，委派鯀率領百姓治理水患。用“水來土掩”的老方法，帶領百姓修河堤，築堤壩。不料，洪水越長越高，河堤也越來越高。結果，沒過九年，弄得勞民傷財，一事無成。最後，看到鯀對洪水毫無辦法，就把他的職罷免了，命令的兒子禹繼續治理洪水。禹接受了治水的任務，就開始找所有人商量如何治水，有人認爲治水就是要擋..........有一天，禹去治水要路過自己的家鄉，他三次路過家門都沒有回去過，他爲什麼這樣做，他的心中想的是國家和人民的利益。

我們之所以會有今天這樣美好幸福的生活，是多少英雄花費心血付出代價，甚至流血犧牲換來的，我們一定要好好珍惜今天幸福美好的生活。

好好學習，長大後報效自己的祖國。

黃袍加身故事作文 篇16

愛因斯坦小時候，是被所有人公認的一個小笨蛋，笨到同學們見到他就議論紛紛，笨到老師也覺得他無可救藥了。可是呢，愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力，那，就是“勤奮”！

在手工課上，別的小朋友都交了一個個精美的手工作品，可他卻交了一個工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他：“我看沒有比這個更糟糕的東西了！”可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子，這時，老師和同學們驚呆了，也由此改變了對他的看法。

這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮，他的收穫是得到了同學和老師對他新的看法；長大了以後，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及許多數都數不清的獎項。

黃袍加身故事作文 篇17

8歲的她身體纖弱，每次體育課都落到最後。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。媽媽安慰她：跑到最後沒有關係，但是一定要記住，下一次你的目標是：只追你前一名同學。

小女孩點了點頭。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果，每次只追前一名，到了學期末，她的跑步成績已到了中游水平，而且慢慢喜歡上了體育課。

9歲時，她把“只追前一名”的理念應用到學習中。

2001年，這個只追前一名的女孩從北京大學畢業，並被哈佛大學以全額獎學金錄取，成爲當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業生。

她的名字叫朱成。其後，朱成在哈佛繼續攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間，她當選爲有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年曆史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大轟動。“只追前一名”，真實而又適度的期望，引領她腳踏實地、胸有成竹地朝前走。“只追前一名”的理念不像其他的大道理那樣難懂，它簡單易行，很容易激起自信心和鬥志，目標雖小但是具體。在實現這個目標時，會心無雜念，紮紮實實、認認真真地去做。在一次次小的成功中，當你得到了他人的認可和賞識，就會逐步走向大的成功，也許就會做出一番大的事業來。

黃袍加身故事作文 篇18

讀《中華歷史故事》有感中華歷史故事，講述了84個開天劈得到三國時期的故事。

我給大家介紹的是本書的第一個故事《盤古開天地的神話》。故事這樣樣的。古時候流傳着一個盤古開天地的神話，說的是在天地開闢之前，宇宙不過是混混沌沌的一團氣，裏面沒有光，沒有聲音。這時候，出了一個盤古氏，用大斧把這一團混沌劈了開來。輕的氣往上浮，就成了天；重的氣往下沉，就成了地。 以後，天每天高出一丈，地每天加厚一丈，盤古氏本人也每天長高了一丈。這樣過了一萬八千年，天很高很高，地很厚很厚，盤古氏當然也成了頂天立地的巨人。後來，盤古氏死了，他的身體的各個部分就變成了太陽、月亮、星星、高山、河流、草木等等。

這個故事折射出現在倡導的節儉，反腐敗行動。盤古，世上第一人完全可以生活的開開心心，而他卻付出了自己寶貴的生命，用自己生體的部分造出了太陽、月亮、星星等東西。這不值得一讚嗎？！現在，嘆官們沒有一點的自我犧牲的精神，而是向國家索取，向人民索取，去他不應該得的東西。君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟，君以此思危，則危將焉而不至矣？嘆官們小心啊！向盤古學習，學習他的精神。

黃袍加身故事作文 篇19

我最喜歡的歷史故事是《三國演義》。裏面的人物我最喜歡的是關羽，因爲他很帥氣，手握着一把大關刀。關羽領兵打過好多勝戰。有一次，關羽打仗時他的左臂受傷了，回來傷口就發炎了，他非常疼痛，然後，他就去找神醫華佗治療。化佗來到關羽家後就趕快幫關羽治療，發現麻藥用完了，關羽一邊下棋，華佗一邊用手術刀給他做手術。雖然手術很疼，但他仍然堅持着。經過一翻努力，關羽手臂裏面的箭頭終於全部弄出來了。讀了這篇故事，我要向關羽學習堅持不懈的精神。

我還喜歡《水滸傳》裏面的打虎英雄武松。我覺得他長的也差不多。故事是這樣的：有一次，武松走進了一家酒店，武松進去二話不說端起酒就喝了起來。一碗接着一碗，一下子武松喝了十八碗酒。他付了錢就走了。走着走着他就上了一座陰森的山，突然，他聽到一聲“嗷”的叫聲。接着，就跳出來一隻健壯又兇猛的老虎。老虎長着鋒利的牙齒，鋒利的爪子。武松說：“哦，原來是整天害老百姓的笨老虎啊！我武松今天就扒了你的皮讓老百姓們看一看！”“嗷”，老虎又叫了一聲就向武松撲去，接着，經過了一場激烈的搏鬥，老虎被武松的重拳打死了。最後，武松把老虎拖到了村裏讓老百姓們看看。

讀了這一篇故事，我要向武松學習勇敢奮鬥的精神。我喜歡歷史故事，我以後還要讀更多的歷史故事。

黃袍加身故事作文 篇20

我，酷愛讀書，特別是歷史小說，比如《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《精忠岳飛》等。

《水滸傳》是我喜歡的書之一。書中的梁山泊108位好漢的名字我已背得滾瓜爛熟了。我還喜歡用收音機聽歷史故事，現在每天播放的《劉墉鬥和珅》、《水滸後傳》等等我都按時收聽。我更喜歡吃完晚飯後將爺爺、奶奶、媽媽和我比作古代的歷史人，遨遊歷史世界。晚飯後，我讓大家坐在一起，開始我的歷史遨遊。我將我們一家人安排在北宋末年，將爺爺比作大奸臣高俅，將奶奶比作豹子頭林沖，將媽媽比作小李廣花榮，將自己比作大刀關勝，他們有着怎樣的恩恩怨怨，有着怎樣複雜的關係，我都娓娓道來，津津樂道。有時爲了更好玩，我會將各個朝代的英雄人物魚龍混雜，滔滔不絕地把故事按自己的意願編下去。還有時，我和奶奶下象棋時，常常用馬比作各路英雄，長驅直入，殺入敵陣，如入無人之境。

我喜歡英雄人物，我佩服英雄人物。我佩服的英雄人物有很多，如楊景楊延昭、嶽鵬舉岳飛、金刀楊老令公楊繼業等。他們勇猛和精忠，但最後都被奸臣害得很慘。

讀經典歷史故事，讓我瞭解到一些傳奇人物如何絕處逢生，如何精忠報國，讓我懂得了學習是需要勤學苦練的。

我愛讀經典歷史故事，一個個歷史人物故事激勵着我，讓我更勇敢前進。