關於寫童話故事作文600字6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的寫童話故事作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫童話故事作文600字 篇1

很久很久以前，烏鴉也像孔雀一樣，有美麗動人的羽毛，有光彩奪目的尾巴。美其名曰“豔羽鳥”。

有一天，森林裏舉行一次選美大賽。花仙子說：“鳥兒們，明天要舉行選美大賽，我希望大家都來參加，並且還要打扮得漂漂亮亮的。”鳥兒們聽到花仙子的話，各個欣喜若狂，都跑回家打扮去了。

豔羽鳥也不另外，它回到家裏開始打扮，可是怎麼打扮也不如孔雀那麼美麗，不如天鵝那麼潔白，不如鸚鵡那麼口哨。它的心裏開始驚慌了。突然它眼珠一轉，想到了一個辦法“嘿嘿……要不我就……”豔羽鳥來到顏料廠買了許多顏料還買了一支顏料筆。它回到家，把顏料擠在一個盒子上，再用一點水拿來拌一拌，最後用顏料筆把顏料塗到那羽毛上。頃刻之間，豔羽鳥的羽毛更加花枝招展，光彩照人。但豔羽鳥心想：“塗上顏料，今天怎麼睡覺啊？唉呀，爲了得到冠軍我什麼苦都能吃。”

一晚上豔羽鳥都沒有躺下，生怕弄壞了塗的顏料。第二天豔羽鳥又打扮了一下就來到了比賽現場，今天來的鳥兒全都是那麼美麗那麼動人。

比賽開始了，經過了四十八個選手，剩下最後一個出場的那就是四十九號豔羽鳥。它一上臺，臺下就響起了熱烈地掌聲，還有些都歡呼起來，它是最後一個也是最美的一個。今天所有的目光都轉向豔羽鳥身上。激動人心的'時刻到了，只聽到花仙子宣佈“今天的冠軍，就是四十九號豔羽鳥。”原本是冠軍的孔雀不服氣就拿來了一盆水往豔羽鳥身上一澆，立刻豔羽鳥那美麗的新裝被脫了。所有鳥兒們都去追豔羽鳥。豔羽鳥無處可逃便往水裏一衝，可是又碰上墨魚，墨魚又往它的身上吐墨。鳥兒們都以爲豔羽鳥被淹死了，就飛走了。

豔羽鳥回到家，使勁用水沖洗，可是怎麼也洗不掉那黑墨。突然從水裏發出一種聲音：“豔羽鳥，你不誠實守信，這就是你的懲罰，今後你的子孫都是這樣。”從此豔羽鳥變成了黑色，“烏鴉”也就這樣誕生了。

所以大家要以誠實守信爲榮，不能像烏鴉那樣，要做一個誠實守信的人。

寫童話故事作文600字 篇2

下雨了，雨下的很大，許多動物爲了避雨都呆在家裏，小豬媽媽也被困在自己家中，看着外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閒的發慌。

拿起書櫃上的一本書翻閱起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閒着也是閒着，”這句俗語是怎麼回事？什麼意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？

小豬媽媽看着自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都捨不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎麼做的吧！

“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什麼吶，是不是打孩子玩吶？”

大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪捨得打啊。”

小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。

燕子媽媽回答說：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學習長大以後就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心。”

小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶？

野馬爸爸回答說：“我的孩子如果長大後，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學習，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓的。”

小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”

長頸鹿媽媽說：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行爲舉止是要符合規範禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的`成長是不利的。”

小朋友，你的行爲舉止是怎麼樣的？符合規範禮儀嗎？聽父母的話嗎？犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎？

寫童話故事作文600字 篇3

方法/步驟

首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什麼都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能鍊鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動物們自學治理環境等等，只要你能想象出來就會有故事發生。

其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意，寫童話故事也需要立意。有的.老師批改完作文後會下這樣的評語：立意不新。也就是說你這一種觀點有人寫過了，或者是從別人的文章中照搬過來的。童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意，想告訴人們什麼，想讓人從中得到什麼啓迪等等。

要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受時空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個性，體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫獅子，可以表現它的兇猛、威武;寫狼可以體現它的兇殘、貪婪;寫狐狸則反應它的狡猾，假裝善良;寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點。

寫童話故事情節也很重要，如果沒有一個好的故事童話就不精彩。動物們中間發生的故事和人類差不多，只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭鬥、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類有什麼他們也有什麼。就看你怎麼把他們中間發生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。

還要注意語言的生動形象，不要長篇大論都是大道理，要學會用通俗易懂的話語來表達出你想要說明的思想主題。

寫童話故事作文600字 篇4

有一天早上，老師上天氣課時大雄他舉手問老師天上有沒有天了，老師問大雄他幾年級了，老師說水蒸氣上怎麼有天囯了，放學了同學們都一見到大雄他都說他很笨了，連大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫說天上是沒有天國地大雄他還是不相信沒有天國大雄他跑地很快了一會他到了圖書館裏買有關與天國地書，一會哆啦a夢很擔心大雄他會有事哆啦a夢它那出了竹蜻蜓出來他飛到了靜香的家哆啦a夢問靜香你知道大雄他再那麼靜香說大雄他去了圖書館了哆啦a夢它在路上看見了大雄他就飛下來了，哆啦a夢說大雄你去圖書館幹怎麼了，大雄說回家再說給你聽了，一會大雄和多啦a夢迴到家了大雄說我想知道天上有沒有天國了，哆啦a夢說這些天國的故事全都是假的一會哆啦a夢他帶大雄到了電視機面前哆啦a夢說宇宙裏有很多個衛星那麼天國不是早就給我們發現了，大雄他還是不相信沒有天國一會大雄他對哆啦a夢說我要去出幾天去找天國了一會大雄竹蜻蜓飛到藍天去

了，一會兒竹蜻蜓沒有電了大雄他掉了下去了一會大雄掉到了一個很大的`雲上但是可以在雲上活動一會兒在雲裏面有一個雲怪物出現了，把大雄他嚇跑了哪個雲怪物一直追着大雄他不樣他走了，一會兒雲怪物他的雲霧散了，大雄說原來是哆啦a夢呀!

哆啦a夢他拿出了他的法寶出來噴了他的法寶哆啦a夢和大雄它們兩個作了幾個雲機器人哆啦a夢和大雄把哆啦a夢的法寶放進了雲機器人的身體裏面但是哆啦a夢叫他們努力的工作，第二天早上大雄他很高興的去上學了，他的朋友小夫和胖虎看

見大雄他小夫和胖虎都覺得很奇怪上課了，大雄說我望了作做業老師叫大雄出去罰站大雄他還高高興興的走出去了，下午放學了，大雄他去靜香家叫靜香他幫大雄他畫一幅城堡，一會小夫和胖虎看到大雄就跑過去想打大雄他去，大雄他用竹蜻蜓飛走了，把設計圖給了哆啦a夢他就用法寶給城堡做完，有一天外星人們就問大雄他救過的生物，最後外星人們就把大雄它們送回地球上了。

寫童話故事作文600字 篇5

十二生肖又稱十二屬相，它們是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。別看它們好像每天都和諧相處，其實它們經常吵架。你看，它們又吵起來了。

驕傲的巳蛇搖擺着自己長長的細細的身子，還時不時吐出自己舌頭，傲慢地說：“我們的殺傷力和速度都不低於你們，爲什麼我只能排在第六?”辰龍最淡定，微笑着說：“不要羨慕哥，哥只是個傳說。”忠厚老實的丑牛站了起來，扶着鋤頭顯得很吃力，他的喉結上下動了動，慢慢吞吞地說：“無所謂!能爲人民服務就不錯了，可是我的名字能不能改一改啊，這醜字也太難聽了吧!”亥豬掙扎地坐了起來，伸個懶腰，無精打采地說：“一樣!”說完便倒頭又睡。寅虎也不甘示弱不停地吼着想要當老大。大家議論紛紛，正當它們吵得不可開交的時候，排行老大的子鼠很生氣，想：這樣下去怎麼行呢?我的`趕緊想個辦法!他眼珠子咕嚕一轉，用討好大家的表情，說：“既然大家都不服，不如讓我們再比一次。”大家聽了直點頭。

比賽場地設好了，共有十二關。比賽規則：共十二分，誰先過關誰得分。比賽快開始了各位選手都在拼命的熱身。大象裁判一聲令下比賽開始，各位選手都爭先恐後地衝出了起跑線。第一關是鑽樹洞，子鼠小巧玲瓏，幾下子就鑽出了樹洞，得了分。第二關是在泥潭裏滾上100圈，亥豬最喜歡在泥潭裏滾，這關豬得了分。第三關，是猴子的強項，它得了分……就這樣最後場上的比分都是1：1。最後，十二生肖的排序並沒有改變，卻讓動物們上了一課，它們明白了一個道理：每個人都有自己的長處，要虛心向別人學習，不能因哪方面不如自己而瞧不起別人。

寫童話故事作文600字 篇6

一身翠綠色的馬甲，一雙炯炯有神的大眼睛，修長的腿腳，一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀，它，是誰？威風凜凜的螳螂。

螳螂總是神出鬼沒的出現在學校的草地上，樹叢間，總是靜靜地守候在一個地方，給一些小昆蟲給予致命一擊，螳螂捕食的那一刻，我們難得有機會遇上。但有一天我卻幸運地目睹了那難忘的.一幕。

那一天，我正漫步在學校的生物園裏，看着翠綠挺拔的橘樹，聞一聞香氣四溢的玫瑰，覺得心曠神怡。走着走着，我忽然看到了一幕有趣的情景：一隻大螳螂正隱藏在樹葉之間，準備隨時給一隻呆頭呆腦的螞蚱發起攻擊，而那隻螞蚱，正津津有味地咀嚼一棵小樹苗上的嫩葉，可就在這時，螳螂一不小心蹬了蹬腿，螞蚱有所察覺，轉過頭來，螳螂發現露了馬腳，立即從樹葉之間跳了出來，做出一個奇怪的舉動：只見它張開雙翅，揮舞着兩把大鐮刀，兩眼死死瞪着螞蚱，凶神惡煞的動作嚇得螞蚱一動不動，呆若木雞的望着螳螂，就在那一瞬間，螳螂以“迅雷不及掩耳之勢”衝上去，兩把大刀死死夾着螞蚱，螞蚱還沒來得及掙扎，就已經成了螳螂的口中之食。只見螳螂用嘴死死咬住螞蚱，兩隻前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬着，把腦袋和上身的一塊肉撕下來，咀嚼着，不一會便把螞蚱吃了個精光，吃完後，還砸吧砸吧着嘴，嘴“舔”着大刀，好像在回味着螞蚱的美味。

都說“螳螂捕蟬，黃雀在後”，就在它品嚐完美食時，我一伸手把它抓起來，左看右看，愛不釋手，但很快，我又把它放回花叢間，畢竟，它是一隻益蟲啊！它站在草枝上，蹬了蹬腳，舒展了翅膀，轉頭看了看我，很快便消失在花叢中……