童話故事動物作文集合6篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的童話故事動物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事動物作文 篇1

小象古特和媽媽生活在雲南西雙版納的一個森林裏，這裏風景優美，空氣清新，還有許許多多的動物朋友，古特就在這裏無憂無慮地長大了。

這是一個美好的清晨，古特吃完早餐後，高高興興地去找小夥伴們了。它們興奮地在灌木叢中捉迷藏，玩得不亦樂乎。突然傳來了一聲巨響，小夥伴們拉着古特害怕地躲進了樹叢中，過了好久都沒有動靜，古特突然有種不祥的預感，急急忙忙得聲音傳來的地方趕去。它們穿過叢林來到了湖邊，古特驚呆了，他發現親愛的'媽媽倒在了血泊中，奄奄一息，古特連忙跑到媽媽的身邊，啊！媽媽美麗的牙齒不見了！“媽媽，媽媽，你怎麼了，你的牙呢？”古特哭着喊。“孩子……我不行了……你要……遠離人類……”還沒說完，媽媽就停止了呼吸。古特用鼻子繞着媽媽的脖頸，傷心的留下了眼淚。

原來可惡的狩獵者用槍打傷了媽媽後，殘忍地鋸下了媽媽的象牙！

古特流着淚，依偎在媽媽身邊，久久不願離去，從此，自己就沒有媽媽了……它悲傷地想。

時近傍晚，古特離開媽媽，慢慢地向叢林走去，沒有了媽媽，以後哪裏是自己的家呢？但是古特是一個堅強的孩子，它決定好好保護自己，勇敢的活着，它們這種野生非洲象在世上已經爲數不多，決不能讓它們的種族像恐龍一樣滅絕！

小象古特仰臉望向天空，眼淚不斷從眼角滑落，它甩甩頭，大步邁進叢林，走向它未來的生活！

童話故事動物作文 篇2

在一個美麗的大森林裏，一條彎彎的小溪後面，有一個小小的木屋，裏面住着一隻熊和一隻狐狸。

有一天，狐狸準備到森林菜場去買菜。可路途遙遠，再加上菜也不止一點，實在很辛苦。忽然，狐狸想到了正在牀上睡覺的熊，對，就叫它去買。於是，狐狸對熊說：“熊，熊起來啦，快去菜場買菜吧！”熊一聽，趕忙起來，問：“買什麼菜呀？”狐狸說：“買些肉和一些青菜，還有……”熊聽了，就忙着拿錢包向森林菜場走去。

好容易走到了森林菜場。熊到賣肉的豬大嬸攤上一看，啊，肉賣完了。這可把熊急得團團轉。它馬上打了個電話給狐狸，說：“狐狸，肉賣完了，我看還是買點別的什麼吧！”狐狸說：“沒有就算了，明天再去買吧。”熊正準備回家，突然想到狐狸是我的好朋友，爲好朋友做這點事也做不好，真是沒用。不行，我得買另一樣東西給它吃！

熊回想着狐狸最喜歡吃的食物。它猛地想起，狐狸曾說過它最喜歡吃——蜂蜜。可是蜜蜂姐姐家離這很遠，要走整整一天呢，腳都要走得腫起來！不過，熊可不管那麼多了，爲了友情，它死也願意，更別說這點事了。

到了蜜蜂姐姐家，天都快黑了。蜜蜂姐姐給了熊一缸蜂蜜，並叫它留下來過夜。可熊堅決不幹，他說：“狐狸還在家等我吃晚飯呢！”一路上，兩旁的花草發出“沙沙”的.聲音，熊害怕極了，可爲了朋友，它壯膽子向前走，一路小跑回家。

到了家裏，熊一下被眼前的情景驚呆了——狐狸正在大口大口地吃着又香又脆的烤肉。狐狸趕忙狡辯說：“這是雞伯伯送我的。”熊並沒有責怪狐狸，反而說：“對不起，狐狸。肉沒買到，令你失望了。來，這是我跑到蜜蜂姐姐家弄到的一缸蜂蜜，讓蜂蜜代替肉可以嗎？我唯一能做的就是這些了，請原諒我！”狐狸再也控制不住自己了，帶着悔意對熊說：“熊，對不起，我騙了你，其實這不是雞伯伯送我的，是我把肉藏起來了，我故意騙你去森林菜場買菜，就是好讓我獨享這份美餐。熊，我在這裏向你說聲對不起！”熊安慰狐狸說：“沒什麼，不就是多跑一點路，少吃一點肉。正好，我還想減肥呢，真的，不騙你，好啦，別哭了，再哭我就不理你了。”狐狸一聽，才破涕爲笑。從那以後，狐狸再也不騙人了，並且和熊成了一對很要好的朋友了。作文

童話故事動物作文 篇3

平安村的動物們住在美麗的山上已經很久了，每天過着快樂的`生活。

有一天，猴子村長的朋友從國外寄來一箱水果，猴子材長非常高興，可是覺得自己吃太可惜了，於是把一些水果裝成一袋，送到跳跳虎家去，對他說：“警察，謝謝你，平常替我們管理交通安全，所以這袋水果送給你！”跳跳虎說：“謝謝你，我平常管理交通安全是應該的。”

跳跳虎不忍心吃，就把袋子打開再平分一些水果送給小鳥郵差，跳跳虎說：“謝謝你平時替我們送信，這可是別人送給我的，我特地平分一些送給你。”小鳥高興的說：“謝謝你，你真好心！”

小鳥又飛去猴子村長的家裏，小鳥對猴子村長說“謝謝你你平常送飯給我吃！這些水果送你。”猴子村長說：“給你飯吃，不過是一件小事！看到這些水果又回到我手上，感到大家真是相親相愛啊！”

童話故事動物作文 篇4

熊貓園園一家住在偏僻的森林裏。

在很早以前，老熊貓園園開了一家“熊貓園園”超市，生意很紅火。後來老熊貓園園年紀大了，就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。

可是，自從人類進了森林，砍伐樹木，小動物們失去了安居樂業的家園，都移民走了，店裏的.生意就變得越來越冷清。小熊貓園園坐在小河邊，看着光禿禿的森林，想着辦法。突然，一個念頭跳進了園園的腦海。

第二天，小熊貓園園進了一趟城，拉來一車樹苗，並在超市門前掛了一個很大的廣告牌子：“本超市新到一批樹苗。爲了你的家園請趕快行動！義務種樹苗，買日常用品對摺”。

還沒有搬走的小動物們都來了，買東西的同時都爲森利義務種樹。消息一傳十，十傳百，動物們都誇小熊貓園園爲森利做了好事，連“沙漠之舟”駱駝，都不遠萬里來幫忙了……

不久，森林又變得鬱鬱蔥蔥了，連人類都被小熊貓園園感動，不再來砍樹了，搬走的小動物們也都回來了，大家從此又過上了幸福的生活。

童話故事動物作文 篇5

一、教學目標

1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

二、教學重難點

1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

三、教學過程

1、認識童話

師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裏有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，爲我們的童年增添了許多美妙的`色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

生：..........................

師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？

（出示童話的定義）

根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》

c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

2、編寫童話的要求

師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

例文：

編寫童話的要求：

a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。

b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行爲、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。

童話故事動物作文 篇6

花花是一隻嬌氣而又可愛的哈巴狗，它今年七歲，自從她生日過完以後，她就下定決心要離開家，在外流浪一年!爲什麼呢?原來是她生日那天恐龍送給她了一本課外書——《捷克森*吉柯德》，她看了以後就決心要像捷克吉*柯德那樣到外面歷險，她的歷險從此開始……

她來到了善良國，想找一個助手。當她看見一個她認識的人，就舉手問好，沒想到，在舉手的那一剎那，就變成了鐵人!舉手的動作在善良國被稱爲打人的動作，在善良國怎麼可能會有打架的現象呢?花花就這樣被無辜的抓進大牢。國王說：“她不是本國人，不明白本國的規矩，等她甦醒過來，就把她放了!”

要知道，甦醒過來不是件容易的事情。過了100天，花花終於甦醒過來了!好不容易出了善良國，她想：助手沒找成，反倒被關了100天，真是出師不利啊!

她想：我再去去森林吧!她又去了森林，和小動物們一起玩耍。突然，出現了一隻大老虎，大老虎凶神惡煞地說：“讓我殺了你們!”而花花卻說：“哼，不能傷害人!”小動物們都非常害怕!只見花花撲上去咬住大老虎的腿，但被大老虎一腳踹了過去，花花並沒有退縮，繼續撲上去……大老虎終於被花花那種精神打跑了，小動物們歡送花花……

在回家的`路上，花花又遇到了一些機器人，它們說：“只有回答我們的3個問題，答對一題就能回家!”花花答對2題，還有一題怎麼想也想不出來，但是鐵人們很講信用，放她回家了!

回到家後，花花想：我現在的任務是好好學習，等以後練好了真功夫，再想着去歷險吧!