瞭解神話故事《盤古開天闢地》教案大綱

　　活動目標：

1、理解故事內容，瞭解傳說中的天和地是怎麼會分開的。

2、知道神話的含義，感受中國古典神話的美。

　　活動準備：

多媒體課件

　　活動過程：

一、討論天和地的由來：

1、什麼是天?什麼是地?

2、你們知道天和地是怎麼來的?

3、那太陽、山脈、河流、星星、月亮又是怎麼來的呢?

小結：天和地一定不是本來就存在的，你們也都有你們自己的想法和答案，現在讓我們一起來聽一個故事，聽聽故事裏是怎麼說的。

二、欣賞故事：《盤古開天闢地》

1、播放課件，幼兒完整傾聽故事。

重點提問：

(1)你喜歡這個故事嗎?這個故事的名字叫什麼?(盤古開天闢地)

(2)盤古是誰的孩子?(天和地的兒子)

(3)在這個故事中你瞭解到天和地是怎麼來的呢?(被盤古給分開的)

(4)爲什麼盤古要把天和地分開呢?(因爲盤古在裏面睡了很長的時間，他必須出來)

重點指導：引導幼兒根據故事內容進行回答。

小結：原來傳說中天和地就是被盤古劈開的。

2、播放課件，幼兒分段傾聽故事。

重點提問：

(1)盤古讓自己呼出的氣變成了什麼?(風和雲彩)

(2)盤古讓自己的聲音變成了什麼?(雷聲)

(3)太陽、月亮、星星又是他的什麼變成的?(眼睛)

(4)山脈、江河、土地、樹和草又是怎麼來的呢?(身子和四肢)

(5)還有哪些也是盤古變的?用什麼變的?(血液變成了江河，皮膚變成可土地;汗毛變成了樹和草，汗水變成了雨。)

重點指導：幼兒根據課件中的圖片和內容，用完整的語言表達自己的意思。

小結：盤古把自己身上的所有東西，變成了天地萬物。

3、第三次完整欣賞故事：

(1)你覺得盤古是一個怎樣的人?(是一個勇敢的人)

(2)世界上究竟有沒有盤古呢?(有/沒有)

(3)天和地是不是真的是盤古變的呢?

小結：這是古代人們想象的神話故事，但是直到現在人們還喜愛這個神話故事，把勇敢的人稱作頂天立地的英雄漢。許多的傑出的人把世界變得越來越好。

三、延伸活動：你們知道中國神話中還有哪些名人嗎?如女媧、嫦娥等。