有關機智的民間故事
民間小故事篇1：妙諷汪精衛
汪精衛是人盡皆知的賣國賊。1940年3月,在抗日的危急關頭,汪精衛賣國保身,投靠日寇,自任代主席兼行政院長。自此,汪精衛成了中國頭號大漢奸,人民對他深惡痛絕。這時,有一位被稱爲“靈谷老人”的老者作了一副對聯,“祝賀”汪精衛榮任主席:
昔日蓋世之德,
今朝罕見之材。
從字面上看,這對聯似乎在吹捧汪精衛,但依循漢語中諧音雙關的方法來解讀,“蓋世”者,“該死”也;“罕見”者,“漢奸”也!
1941年的除夕,汪精衛見過他的日本上司,驅車回到寓所。辭舊迎新之際,他一時興起,想效仿明太祖朱元璋寫對聯,以示與民同樂。在妻子陳璧君的提醒下,汪精衛想出了兩句仁義之詞,當即提筆在紅紙上寫下:
立民族民權民生之宏願,
開爲黨爲國爲公之大業。
汪精衛一撂筆,他手下的人均讚不絕口,有人忙將對聯貼到大門口。那天夜裏,汪精衛特意賞酒給家中僕人、警衛,一干人不知不覺都多喝了幾杯,看門的警衛靠在門邊打起了盹。這時,一個以賣字爲生的前清老秀才從門口經過,見了大門上的對聯,怒不可遏。老秀才把對聯細看幾遍,取出筆墨,在紅紙上揮了幾筆……
第二天一早,汪精衛還沒起牀,就聽下人來報,說是大門口擠滿了人,都在議論那副對聯。汪精衛慢悠悠地下牀來到陽臺,見大門口果然人頭攢動,便喜笑顏開,以爲百姓是讚賞他的文采。不想,警衛一臉慌張上前報告……汪精衛一聽大驚失色。原來,春聯已被改動,其中的“民”字都多了個三點水,“爲”字都加了個單人旁,經此一改變爲:
立泯族泯權泯生之宏願,
開僞黨僞國僞公之大業。
汪精衛羞愧難當,急忙命人撕下對聯。據說,從此以後,汪精衛再也不敢寫春聯了。
民間小故事篇2：妙聯救人
清代的周漁璜，是貴州青巖人，非常有學問，是當時人們公認的才子。
有一年，在春暖花開時節，周漁璜到十佛寺遊玩，晚上就住在寺裏。睡下不久，他忽然聽到隔壁房間傳來微弱的說話聲，仔細一聽，原來是有人在反反覆覆誦讀一句上聯：“萬瓦千磚百匠造成十佛寺。”
周漁璜來了興趣，便起身去問寺裏的僧人：“隔壁住的是什麼人?”
僧人答道：“是一位姓黃的書生，前幾天來本寺遊覽時想出了這樣一句上聯，但卻百思不得下聯，幾天過去了，他廢寢忘食，苦思冥想，如今已是生命垂危!”
周漁璜問：“難道就沒有人能幫助他對出下聯嗎?”
僧人答道：“這個上聯中有四個數字：萬、千、百、十，並且這四個數字是10倍遞減，要對出下聯難度很大，有好多人試過，但是目前還沒有人能對得出。”
從僧人那裏回來後，周漁璜想了很久，也沒能想出下聯。
第二天，周漁璜帶着遺憾的心情乘船離開十佛寺，途中經過一座橋，橋上刻着“八仙橋”三個字，此情此景，讓他心中豁然開朗，便吩咐船家快快掉轉船頭，返回十佛寺。
寺中的黃書生雖已幾日臥牀不起，卻仍在有氣無力、斷斷續續地念叨着那句上聯：“萬瓦——千磚——百匠造成——十佛寺。”
周漁璜站在門外大聲而有韻地應對：“一船二漿四人搖過八仙橋。”
黃書生一聽，頓時眼前一亮，精神大振，驚歎道：“妙聯!此下聯中也有四個數字：一、二、四、八，按二倍遞增，妙!真是太妙了!”
黃書生“心病”消除，身體復元後與周漁璜結伴而行，共遊美景!
民間小故事篇3：“面前人”妙對寇宰相
寇準是北宋有名的宰相。一天，他跟幾個大官兒聊天兒，寫了個上聯讓他們來對：水底日爲天上日。是說水裏的太陽，不過是天上的太陽照出來的影。這幾個大官聽了，誰也對不上來。
趕巧，楊大年這會兒進來，要跟寇宰相談公事。寇準跟楊大年談完了公事，就把剛纔的上聯跟他說了。楊大年盯着寇準的兩眼，稍微一琢磨，馬上對了一句：眼中人是面前人。
寇準說的是日影，楊大年就對了個人影。我往你眼前一站，你眼珠裏準能照出我的人影，這就叫“眼中人是面前人”。
同學們要不信，你就盯住別人的眼珠試試看!
民間小故事篇4：紀曉嵐聯對塾師
紀曉嵐年幼時就表現出非凡的才華,稱得上是天資聰穎。
這天,塾師向所教的幾個學生出聯,要他們應對。塾師是山東兗州人,祖籍在曲阜,爲了炫耀家鄉的人傑地靈,藉以標榜自己的出身和學識,塾師出的上聯是:齊魯出聖人。語句雖通俗易懂,可真要對出恰當的下聯,莫說是幾個未成年的孩子,就是有功名的秀才,怕是也要費一番腦筋的。
見到學生們大眼瞪小眼,張口結舌,無以爲對,塾師不覺有些自鳴得意。這時,紀曉嵐開口對出了下聯:燕趙多烈士。
塾師聽過紀曉嵐的對句,不由一驚,這孩子答對得如此高超,這可是萬萬沒有料到的啊。塾師思索了片刻,又出句了:孔子孟子曾子。語音剛落,更讓塾師大爲驚異的是,那小小年歲的紀曉嵐似乎接口就來了下句:夸父相父昀父。夸父,是遠古神話中的英雄人物,民間有夸父追日的優美傳說;相父,是指三國時蜀漢的丞相諸葛亮,紀曉嵐把自己的父親同神話中的英雄和歷史上的賢相相提並論,其胸懷抱負更不待言了!塾師不禁由衷地發出感嘆:“誰雲孺子不可教?”
“我請先生動戒尺。”
聽到紀曉嵐這句對答,塾師被他這種要求師長對自己嚴加管教的態度感染了,他對眼前的學生們誇讚說:“紀子雖幼,志卻超羣!老夫預言,其前程無可限量,日後必成大器也。”在這裏,塾師將小小的紀曉嵐稱爲“紀子”,足見其對紀曉嵐的肅然敬重之情。
民間小故事篇5：蘇軾對聯故事
蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋傑出文學家。他少年得志，不免有些飄飄然。曾書一聯貼於門上：識遍天下字，讀盡人間書。正當他洋洋得意時，被路經此地的某翁難住，頓時滿面通紅，羞愧萬分，忙施禮認錯，並立即將原聯上下句前各加兩字變作：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
蘇軾在杭州做了三年知府，政績顯著，奉旨回京供職。恰逢遼邦所派使臣出句要宋人答對，上聯是：三光日月星;此聯看似簡單，實不易對。出句的數字恰與後面的事物相符，而對句所選數字對應事物都會多於三或少於三。還是蘇軾有辦法，巧妙對上：四詩風雅頌。
該對聯妙在“四詩”只有“風雅頌”三個名稱，因爲《詩經》中有“大雅”、“小雅”，合稱爲“雅”。加之“國風”、“頌詩”共四部分，故《詩經》亦稱“四詩”。對句妙語天成，遼使佩服至極。
蘇軾與小妹、黃庭堅一日賞畫，見上面題聯有趣：輕風細柳，淡月梅花。看是四字聯，中間卻空一字，小妹建議爲中間加字作“腰”，成爲五言聯句。蘇軾文思最快，立即響應，填字使之成爲：輕風搖細柳，淡月映梅花。黃庭堅接對：輕風舞細柳，淡月隱梅花。小妹則填：輕風扶細柳，淡月失梅花。縱觀三人對聯，小妹最妙：“扶”字不僅寫出風的輕柔和柳的纖弱，而且寫出了風與柳的親暱之態，因而更形象生動;“失”字也較“隱”字貼切，既強調了月光的皎，又兼顧梅花的潔，突出了兩者融爲一色的景象，更加吻合貼切。
蘇軾朋友甚多，其中有個詩僧佛印。這人雖是出家人，卻頓頓不避酒肉。這日，佛印煎了魚下酒，正巧蘇軾登門來訪。佛印急忙把魚藏在大磬之下。蘇軾早已聞到魚香，進門不見，心生一計，故意說：向陽門第春常在。佛印對老友念出人所共知的舊句深感詫異，順口便說：“誰不知下句是：積善人家慶有餘。”
話音剛落，蘇軾大笑：“既然磬(慶)裏有魚(餘)，那就積點善，拿出一道吃吧。”
一次，蘇軾與弟蘇轍去見佛印。三人結伴同遊，佛印即興出句：無山得似巫山好。關鍵在“無”、“巫”諧音。蘇軾對上：何葉能如荷葉圓。蘇轍聽了，對兄長說：以“何荷”對“無巫”的諧音，固然不錯，但改作這樣是否更好些，就是——何水能如河水清
佛印與蘇軾聽了，表示贊同，以“水”對“山”，好在對仗更加工穩。不過，出對句都有些偏執。
蘇軾曾兩次到杭州任地方官，浚湖築堤，頗有政績。他寫過不少盛讚西湖的詩篇，其中一首這樣寫道：“西湖天下景，遊者無愚賢，深淺隨所得，誰能識其全?”
相傳蘇軾與其父蘇洵及小妹，就有過一次：“深淺隨所得”的撰聯比賽。這日，他們來到五雲山之西的雲棲。此地因五彩雲霞飛集停佇而名，向以清涼幽靜、花香醉人著稱。“雲棲竹徑”爲西湖十八景之一。蘇洵見此美景，要大家各作一聯，並限定收尾之字爲“冷”和“香”。蘇軾思維敏捷，當下說道：拂石生來夜帶冷，踏花歸去馬蹄香。蘇小妹也不甘示弱，說：叫月杜鵑喉舌冷，宿花蝴蝶夢魂香。
蘇洵聽了，連連搖頭說：句子都還不錯，就是與此間景緻離得太遠了些。你們聽我的——水自石邊流出冷，風從花裏過來香。
蘇軾和小妹不得不歎服，直誇此聯是神來之筆。
民間小故事篇6：林則徐智對對聯
民族英雄林則徐，從小聰明好學。
林則徐八歲那年，正月十五那天，鄰居家的小夥伴都成羣結隊地去看花燈，但林則徐沒有去。原來這些天他有些貪玩，父親怕耽誤了他的學業，故意不讓他出去的。眼看天色漸漸暗了下來，林則徐心急如焚，他跑去對父親說：“爹，鄰居叔叔說今晚的燈會非常好看，你帶我去好嗎?”林則徐的父親說：“你愛看燈，想出去開開眼界，這是好事，但是你這些天太貪玩，功課都耽誤了。”“沒有。我學得很好呢。”林則徐急忙說道。“那好，我就考考你，如果你能對上我出的對子，我就帶你去。”林則徐看燈心切，一口答應：“爹，您說吧。”
父親擡頭想了想，正好看到林則徐的奶奶和母親正在梳頭準備去觀燈，便出了一句上聯：“婆媳中青雙有髻。”林則徐聽罷父親的上聯，仔細觀察四周，看見爺爺正抱着幼小的弟弟，便靈機一動，連忙對上：“公孫老幼兩無牙。”
父親點了點頭，目光又落在院子旁邊的鳥籠上，又給林則徐出了一聯：“鳥籠撒谷谷飼鳥。”林則徐走到院子裏，
